探索教与学的艺术与科学，涵盖教育心理学、课程设计、教育哲学及终身学习理论。教育的本质是点燃而非灌输。
超越分数
沈辛成
评分 8.9分
这是一本解答AI时代教育困惑的答案书，也是一本探讨能力培养的参考书，更是一本帮助家长和孩子找到人生方向的实践指南。作者结合自己从"文科生困境"到顶尖理工科院校任教的亲身经历，以及多年教学中观察到的学生成长轨迹，提出了颠覆性的"八种能力"理论框架：记忆、推演、表达、感知、数理、操作、狂热、创造。这八种能力构成了每个人独特的"能力配置"，决定了一个人真正适合的发展方向。 本书帮助读者理解三个核心问题：
快速掌握学习技巧
彼得·霍林斯（Peter Hollins）
评分 7.4分
本书主要从五大方面介绍了学习中的技巧。这五大方面分别是：充分利用课堂时间、精通所学科目、制订计划与管理时间、八个记忆方法和应对考试的策略。 如何从容应对学习，特别是面临考试时避免焦头烂额，本书用非常贴近生活的语言，向我们展示了学习和考试中的常见问题及解决办法。本书内容丰富且具有很强的操作性，适用于学生群体以及各类需要学习成长的职场人群。
我是职校生
陆千一
评分 7.9分
本书是一部教育主题的纪实性自述文集，由1篇作者自序、12篇受访学生自述、1位专业课老师自述构成正文，呈现了我国西北地区一所大专职业院校师生多样的人生故事。 书中12位受访者，和所有正值青春年华的孩子一样，为自己许诺光明的职业前景、期待更好的个人生活：错失的电竞理想，模糊在记忆中的恋爱，字里行间不断溢出的身体对家乡的记忆、不想进厂想要更自由生活的期许……在两年教学相长的过程中，背景和个性迥异的学生，
被错用的心理治疗
(美) 阿比盖尔·谢里尔
评分 7.5分
今天的孩子生活更加富足，但心理健康状况似乎比前几代人更糟糕。只要孩子一出问题，家长和学校就急于让孩子去进行心理治疗，导致心理健康诊断激增，类似“社交恐惧症”“注意缺陷多动障碍”“孤独症谱系障碍”等标签泛滥成灾，但是许多孩子仍然孤独、迷茫、抑郁、害怕长大。 今天的青少年究竟出了什么问题？ 调查记者阿比盖尔 • 谢里尔认为问题不在孩子，而在某些心理健康专家。她与全球杰出研究人员、儿童发展心理专家、孩子
好的家庭教育
李笑来
📖手把手带你低成本养出身体棒、心态好、会赚钱的孩子 📖本书探讨了家庭教育的本质、目标和方法，并为家长提供实用的指导。这套操作系统，可以用十个关键词来概括： 六个基础观念：尊重产权、崇尚生产、直面困境、决策担当、痴迷改进、健康第一。 三种状态：乐观 、简单、专注。 最终导向：发展。 六个基础观念做得好，孩子自然会变得乐观、简单、专注，并进一步导向无限循环的动作——发展。家庭教育的本质是一场无限游
为什么要学习？（轻读文库）
[日] 镰田浩毅
评分 7.8分
京都大学人气No.1教授的学习秘籍 实现事半功倍的高效学习 学习是为了什么？怎么有效应对考试？“学霸”又是如何学习的？毕业于东京大学，后又执教于京都大学的“双料学霸”镰田浩毅教授集24年教学经验得出了一套超实用学习法。 明确学习意义，调整学习方法，变痛苦的“死学”为快乐的“活学”。在学习、备考过程中培养自己解决问题的能力，挖掘不为人知的潜力，实现事半功倍的高效学习，创造属于自己的丰富人生。 编辑推
《咬文嚼字》年度十大语文差错
《咬文嚼字》编辑部 编
本书为《咬文嚼字》编辑部2006年至2024年公布的年度十大语文差错汇编。
你，是孩子的前传
陈行甲
评分 8.3分
你是否正在为青春期孩子的问题焦虑？ 他突然变得叛逆，不再听你的话；他沉迷手机游戏，学习动力全无；他把自己关在房间里，和你越来越疏远……你尝试过讲道理、定规矩，甚至发脾气，但都不管用。你感到无比挫败。 请停下来，深呼吸。 这本书想告诉你一个真相：你，是孩子的前传。 孩子今天的样子，是我们昨天种下的因。我们处理情绪的方式，就是孩子性格的底色；我们面对挫折的姿态，就是孩子未来勇气的来源。 所以，想要帮助
学习的迭代
[英]唐纳德·克拉克(Donald Clark)
评分 暂无
学习技术深刻影响着人类社会的方方面面。理解这些技术的本质、工作原理及核心目标，是塑造认知的关键。 本书系统阐释了学习技术的发展历程，涵盖从文字书写到印刷革命从广播媒体到教学工具的演变脉络，更深入剖析计算机、互联网如何重构学习生态以及人工智能、虚拟现实、元宇宙为未来教育带来的可能。通过对历史进程的考察和技术案例的分析，本书为我们提供了理解学习技术过去、现在与未来的全景视角，堪称一部兼具学术深度与实践
文章读法
王俊鸣
评分 8.4分
解读即把文章读懂，是统理、鉴赏的基础。全书讲析了解读文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：文章是一个有机整体，其词句、段落有主次、轻重之分。抓住作者最想让读者把握的关键信息，就能准确而迅速地整体把握文本。第二，文内诸因互解律：构成合格文本的诸因素之间有一种既互相制约又互相阐发的关系，因此可以文解文。第三，文外诸因互解律：文本必然体现着作者个人的情感态度、价值观，蕴含着时代、环境的影响，因此可以
AI时代，家长如何教，孩子如何学
和渊
评分 6.7分
【图书简介】 本书详细介绍了DeepSeek等AI工具在中小学教育中的应用，包括如何提升中小学生的阅读能力，如何作为各学科的学习助手，特别是在数学、英语、语文学习中的具体应用。此外，本书还探讨了如何让DeepSeek等AI工具成为孩子的成长顾问，帮助孩子进行时间管理、制订学习计划、调节情绪、进行生涯规划等。 【编辑推荐】 得到AI学习圈5星AI课程改编 1. 工具组合策略-按场景匹配最优AI工具
向上流动
[美]珍妮弗·M.莫顿(Jennifer M. Morton)
评分 7.2分
本书以美国大学为研究对象，讲述了多位美国大学生向上流动的故事，考察大学生在这一过程中面临的经济负担、情感抉择和个人身份认同的困境。 这里的“向上流动”是指人们通过高等教育体验更优质的学习和社会资源的过程。这些学生可能因为在外求学而与亲人和朋友疏离，进入陌生学习环境后面临种种不适应，毕业后要靠自己选择职业机会等。作者关注到他们在进入人生新阶段时做出的个人妥协，以冷静客观的视角阐述了美国高等教育背后的
县中
杨华
评分 6.1分
编辑推荐： ☆ 整体视野+田野调查+野蛮思考+直白写作 ☆ 《县乡中国》作者杨华教授再献县乡研究力作 ☆ 在一线直面县域教育危局，从学理剖析县中衰落症结 ☆ 为教育均衡发展提供良策，从源头缓解全民教育焦虑 ☆ 呵护万千县乡孩子们“走出去”的梦想 《县中：中国县域教育田野透视》是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例，以整体视野展现了当下中国县域教育的现状：从宏观层面的县域教
我的二本同学
左昨非
评分 5.3分
本书以同学的视角，写实的笔法，通过对20名大学同学的跟踪采访，记录20年家国巨变下个体命运的沧桑变迁。 记录时代，记录青春，记录变化中的社会，为中国的发展留下一个时代样本。
数学家的眼光
张景中
评分 9.3分
《院士数学讲座专辑:数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。 数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。 张景中院士从中学生熟悉的问题入六，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。 《数学家
拉开人生差距的关键能力
评分 5.4分
拉开人生差距的关键，从来不是天赋或运气，而是专注力！ 日本知识生产领域专家多年研究精髓 独创5S原则+4R原则实操方法，先学会专注，再养成自律+专注的好习惯 从呱呱坠地的那一刻起，每个人的人生都悄然拉开了帷幕。无论是在什么样的环境中出生，那一刻的我们，都站在了同一条起跑线上。然而，若干年后，各自的人生轨迹却走向天壤之别。 拉开普通人与优秀的人的差距的，除了见识和格局，还有专注力。专注力看似无形，却
未竟的平等
王晓辉
法国是一个崇尚精英的国家，也是重视精英教育的国家。传统的精英主要由出身决定，现代的精英则在选拔中产生。而无论传统精英还是现代精英，都需要教育养成。 精英理论是认识与理解精英教育的一把钥匙，优绩主义则是贯穿精英教育的思想核心。本书以精英理论和优绩主义为视角，梳理了法国精英教育的历史与现况，详细分析了当代法国从家庭教育、学前教育即已开始，贯穿小学、初中和高中，直到大学校教育后“竞考”的一整套精英教育制
爸爸去哪儿（第二季）
《爸爸去哪儿〉栏目组
评分 7.1分
年度最受欢迎节目《爸爸去哪儿》第二季官方主打图书，独家披露节目台前幕后精彩花絮，感人细节完美记录，教育理念深度挖掘，不仅让你重温节目中的精彩瞬间，更添一种别样的阅读享受。吴镇宇&Feynman、黄磊&多多、曹格&Joe、Grace、陆毅&贝儿、杨威&杨阳洋，五对父子（女）在书中展现着每个家庭的欢乐与美好，在互动中体现不同的家庭教育理念。本书文字鲜活生动，故事真实感人，是现代年轻家庭最佳亲子教育读本
杜威东亚书简
刘幸 主编, 刘幸
杜威是美国知名哲学家、教育学家，他于 1919—1921 年携妻子访问东亚，广开演讲，对整个东亚地区，特别是中国的社会各界产生了深远影响。在此期间，杜威夫妇留下了丰富的书信资料。这些书信忠实记录了他们的见闻和感想，折射了当时东亚社会各个方面的状况，呈现了中国社会在历史转折点上的沧桑变化。杜威夫妇在中国生活了两年多的时间，与中国建立起了深厚的情谊。本书由教育史学者刘幸近十年来在美国杜威研究中心及其他
数学觉醒
[法] 戴维·贝西 （David Bessis）
评分 7.3分
★打动全球顶级数学家的奇书！ ★世界报业辛迪加年度图书 我们该如何学习数学？ 数学如何帮我们塑造认知和思维？ 数学思维才是高级“软实力”！克服畏惧心态，让数学帮我们培养清晰思考的能力，发挥想象力，让直觉迸发力量，掌握真正有用的学习能力。 ====== 【图书简介】 数学能力是与生俱来的吗？数学家的大脑果真跟普通人不一样，所以他们才那么聪明？ 我们该如何学习数学，并借助数学塑造自己的认知和思维？ 不
屏幕前的童年
[美] 苏珊·林 (Susan Linn)
“屏幕的另一侧有1000个人，他们的工作就是瓦解我的自制力” 孩子的沉迷，源于企业精密的商业设计 —————————— 【内容简介】 在这个颠覆性的数字时代，儿童对屏幕设备的沉迷已经成为引人瞩目的社会问题，也是当下父母养育孩子无法回避的挑战。但有一个显而易见又经常被忽略的真相：孩子的沉迷，正是源于企业精密的商业设计；自降生之初，儿童就成了各类科技企业、社交媒体和玩具公司眼中的摇钱树。 美国心理学家
你当像鸟飞往你的山
塔拉·韦斯特弗
评分 8.7分
人们只看到我的与众不同：一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，却戴上一顶学历的高帽，熠熠生辉。只有我知道自己的真面目：我来自一个极少有人能想象的家庭。我的童年由垃圾场的废铜烂铁铸成，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。不上学，不就医，是父亲要我们坚持的忠诚与真理。父亲不允许我们拥有自己的声音，我们的意志是他眼中的恶魔。哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士……我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩
Governing Educational Desire
Andrew B. Kipnis
Parents in China greatly value higher education for their children, but the intensity and effects of their desire to achieve this goal have largely gone unexamined—until now. Governing Educati
Learning to Labor
Paul Willis
评分 8.2分
Hailed by the "New Society" as the "best book on male working class youth," this classic work, first published in 1977, has been translated into several foreign languages and remains the authority
蒙台梭利儿童教育手册
[意] 玛利亚·蒙台梭利
评分 8分
本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办第一所“儿童之家”至今，所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调，对每
信念的力量
[美]布鲁斯·H·利普顿
◎美国年度最佳图书 ◎USA Book News最佳科学类图书奖 ◎足以变更世界的革命思维，揭开人类生存的事实真相。改变自我，激发潜能的科学实证 ◎举起信念大旗，基因可以改变，跟“DNA决定论”说拜拜 作为自然人，我们生来就被注定了吗？ 作为社会人，我们变成现在这样，为什么？
美学与艺术欣赏
肖鹰
《美学与艺术欣赏》为高等学校通识课程教材（美学与艺术类）之一。 《美学与艺术欣赏》讲解的主要内容包括：审美活动、艺术创作、审美类型，以及音乐、舞蹈、诗歌、绘画、雕塑、建筑的审美原理和经典作品评析。 《美学与艺术欣赏》不是抽象地向读者传授某些既有的美学、艺术理论知识，而是结合中西经典艺术作品，生动而深入地引导读者走进艺术世界，启发读者自由感受、主动思考艺术的美妙形式和无限意味。《美学与艺术欣赏》有两
教练心理学:促进成长的艺术
王青
《教练心理学：促进成长的艺术》主要介绍了教练心理学作为一门新兴的心理学科学，对于人们的发展、学习和成长起到的促进作用。 《教练心理学：促进成长的艺术》涵盖了教练心理学的哲学原理、相关的心理学原理、主要的教练心理学流派、教练模型，以及教练干预技术。本书因循“理论指导实践，实践检验理论”的原则，结合教练心理学基本原理、日常实践、具体的教练过程、教练者的角色以及教练干预技术，希望能够清晰浅显地将教练心理
给青年的十二封信·谈修养
朱光潜
青年人应该具备怎样的修养，这是本卷所探讨的内容。《给青年的十二封信》和《谈修养》分别写于朱光潜的青年和中年时期，这两部单独的作品编为一卷还是首次。书后所附十二篇文章也与青年的修养相关，因此一并奉献给读者。《给青年的十二封信》写于作者留学英国期间，以“给一个中学生的十二封信”为题，分期发表在1926年11月至1928年3月的《一般》杂志上，1929年3月辑成一书，由开明书店出版。它以青年们所正在关心
20世纪的公共支出
（美）坦齐，（德）舒克内希特 著，胡家勇 译
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