书籍介绍
0～4岁是宝宝成长的关键阶段，宝宝在这个阶段会发展出安全感、专注力、自主性等受益终身的重要能力。培养这些能力的第一步是开发宝宝的语言潜能，让父母与宝宝建立良好的沟通关系，引导宝宝从感兴趣、理解到激发各种潜能。
但是，面对尚在牙牙学语的宝宝，很多父母还未掌握正确的沟通方法。“来，念给妈妈听”“这是什么呀”……这些沟通方式对宝宝其实是无效的，父母说的话越多，对宝宝的成长越不利。
本书是英国皇家言语治疗师学院顾问萨莉·沃德博士潜心研究的科学育儿法，每天只需30分钟，家长便能与宝宝建立良好的交流互动关系，引导宝宝开发各项潜力。
AI导读
核心看点
- 0至4岁是语言潜能开发关键期，奠定安全感与专注力基础
- 每天只需30分钟高质量互动，建立有效亲子沟通关系
- 按宝宝月龄分阶段指导，提供科学且可操作的对话技巧
适合谁读
- 0至4岁婴幼儿的父母，希望提升育儿沟通技巧
- 关注早期教育、语言发展及亲子关系的家庭用户
- 寻求科学育儿方法、希望减少育儿焦虑的新手家长
读前提醒
- 建议根据宝宝当前月龄，直接翻阅对应章节参考实践
- 避免使用提问测试宝宝，应跟随其注意力焦点进行描述
- 创造安静环境，给予宝宝充足时间回应，避免主导对话
读者共识
- 内容非常实用，是育儿过程中的工具书，可随时查阅
- 部分读者认为内容稍显啰嗦，核心观点可快速提炼
- 理念温和尊重宝宝，但部分家长反映阅读后产生焦虑
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "宝宝这个时期最重要的发展是追踪大人的视线一看他在么一这能让宝宝和大人共享注意焦点，这项能力将开启他日习之门。"
- "一天半小时，完全属于你和宝宝 幸运的话，宝宝现在已经有规律的喂食、睡眠与游戏时间，你晚上终于能睡个好觉了。如果是这样，你就可以跟宝宝享受不受干扰的相伴时间，不必利用喂食或换尿布的时间进行游戏。如果宝宝尚未建立规律的作息，请跟从前一样利用那些时间，尽量寻求对你来说压力最小的方式。你对宝宝全身心的关注是给他的最好的礼物，他享受你的关注胜于一切，这对宝宝来说是最有效的纾解压力的方式，他随时都渴望你的关注。每天腾出一段专属于他的时间，成为他逐步探索世界始终如一的伙伴，也是你能赋予他最棒的学习机会。"
- "此时宝宝同时看与听的能力仍相当弱，若要宝宝同时做到看与听，下面几个条件仍是必要的： ·注意焦点是宝宝自己选择的； ·宝宝未过度专注于看或听； ·宝宝看和听的是同一个物品； ·环境中没有其他干扰。"
- "孩子也很喜欢跟模型玩具长时间地玩想象型游戏。他会广泛且充满想象地玩娃娃屋与家具组合玩具、动物园或农场与动物组合玩具，也可能假装喂图片上的娃娃吃东西。在这个年龄段结束前，他甚至可能会创造出人物，例如，其他来商店的顾客，或来动物园玩的假想人物。"
- "大人使用的语言超过孩子的理解水平会造成孩子语言发展迟缓。 孩子出生后前几年，尤其是前三年，为其发展可塑性最强的时期，这一期间大脑神经回路需要适当的刺激来完成。这种刺激对于塑造孩子未来的发展非常关键。两岁之前，幼儿的大脑神经元突触是成人的两倍，其所消耗的能量也是成人的两倍。当时所形成的连接若未使用，10岁后就会逐渐消失。 儿语潜能开发计划将依各年龄段来详细说明，内容包括： •如何创造对宝宝的发展最有利的环境； •该对孩子讲多少话、讲什么话； •除了每天例行的半小时之外还要做些什么。 许多幼龄的孩子，不断地被纠正发音，这使他们觉得自己的沟通方式不被接受，进而导致他们变得烦躁不安、情绪低落且沉默寡言"
- "宝宝的第一个月—— 宝宝从一出生就拥有了解世界的方式，他能看、能听（虽然最初几周宝宝的视力和听力还不是很好）、能尝、能闻。另一个重要的感官是他的皮肤，他能通过皮肤接收许多外界的信息，比如温暖、抚摸与安适感。 正如所有脊椎动物一样，他身体的整体发展是从头到脚：先得以控制自己的头部，然后是躯干，最后是双脚。 小宝宝的注意力有两个特别显著的特征：一是专注时间极为短暂，二是完全没有应付分心的机制。 宝宝的第二个月—— 宝宝奇妙且真正的第一个笑容，大约出现在出生后六周时。 宝宝的第三个月—— 宝宝在这一时期的许多新进展，都是因为他学会了控制头部，并且在三个月大的时候，他已能控制负责眼部活动的12条肌肉。"
- "儿语潜能开发这样做—— 跟宝宝建立起一天半小时、可以完全专注于彼此的一对一时间。 必须要让宝宝有机会大量且清楚地听见口语，他才能辨别上述声音，所以宝宝一定要在安静的环境中听大人对他说话。大人彼此对话的背景音，对宝宝的上述发展并无帮助。若有不止一位大人愿意与宝宝进行儿语潜能开发计划，每位大人务必在不同的时间分别进行。 与宝宝游戏时请保持房间安静。 虽然宝宝还听不懂你在说什么，但是你的声音能清楚地向他传达出你的感觉，这是建立亲子感情最强有力的因素，而这种感情也是维系宝宝一生心理健康的关键。语言是你回应宝宝的主要方式。 在这个阶段，平时说些什么其实不太重要，虽然往后确实非常重要。你可以跟他说现在正发"
作者简介
【英】萨莉·沃德（Sally Ward）
萨莉·沃德博士从1980年起便担任英国全国健康服务基金会曼彻斯特分会首席言语治疗师，负责治疗有语言、听力和学习障碍的儿童，给数以万计的家庭带来了福音。经过二十多年的潜心研究，她研发出了可以充分开发0～4岁宝宝语言潜能的育儿法，为家长提供科学、有效的育儿指导。萨莉·沃德还被英国皇家言语治疗师学院任命为发展性语言障碍顾问和首席言语治疗师。
目录
序言
阶段1（0~3个月）
发现宝宝沟通与互动的惊人能力
从宝宝出生的第一天起，你就可以开始跟他说话。对孩子讲话的多寡与他们的语言发展有非常密切的关系。这是建立亲子感情最强有力的因素，而这种感情也是维系宝宝一生心理健康的关键。
阶段2 （3~6个月）
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用户评论
对于0-4岁的宝宝开发语言的潜能，方法还可以，国外的研究也有一定的参考价值
比较全面的介绍了不同阶段孩子发展的状况，适合每个新手妈妈阅读
很实用的一本书，带孩子必备！！
每天30分钟，跟皇家言语治疗师学习高效开发宝宝语言潜能。
通过此书了解到如何与宝宝有效的交流与对话，激发宝宝最大潜能，超赞！！！
怎么说呢，看了以往的评论，感觉大家写的都是推荐语，你们真的都看过吗？打出9.0的高分？里面的例子动不动就说在使用儿语潜能开发后，几个月里面就能反超同龄人……没有看到引用任何参考文献，写的时候专业名词也很少，作者不是博士吗，写的著作这么朴实？怎么感觉这么假呢？儿语开发的套路，在每个年龄段的操作几乎都差不多，怎么大家一致都说这本书好呢……很迷
看到阶段4了：9-12个月。每天半小时的儿语潜能开发训练，继续学习中。
宝宝现在两岁了，这本书里很多方法都可以学以致用。
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