黄晓丹，江苏无锡人，古代文学博士，现任江南大学人文学院副教授，硕士生导师。在大学既教中文系的中国古代文学课，也教小学教育系的儿童文学课。已出版有《诗人十四个》。
陶渊明也烦恼
黄晓丹
评分 8.9分
传统文化教育是当下家长们关心却往往不得要领的难题：国学班比比皆是、毁誉参半，如何看待？当下流行的“大语文”是否给了孩子学习古典文化的通途？学校教育中要求的《弟子规》等文本是否给了孩子真正的传统文化熏陶？古典诗词之美、古典文学之妙，怎样传达给孩子？中国古典的审美如何传承给现代的孩子？ 《陶渊明也烦恼：给家长的传统文化启蒙课》是古代文学博士、中文系硕士生导师黄晓丹副
诗人十四个
评分 8.7分
十四位古代诗人和一个现代闯入者 一场始于1600年前的诗歌沙龙 · 七堂围绕“春天”意象与“青春”经验的文学课， 以现代心理学解读古代诗人， 诗与心灵自由飞动， 抵达诗歌中那些恍兮惚兮的微妙细节， 让古代心灵中幽微隐秘的部分重见天日， <p
九诗心
评分 9.6分
▲九位诗人，九堂文学启明课 ▲时局混沌、人生不再安稳时，他们稳定自己的九种“活法” ▲细腻文笔，女性视角，看见诗人的“另一面” ▲叶嘉莹、钱理群重磅推荐；单向街书店文学奖年度批评奖；新周刊刀锋图书奖 ------------------------ 【内容简介】 与一般的诗
仰观楚辞：离骚·九歌
（战国）屈原 著 杨永青 绘 黄晓丹 韦婷 译
内容：《离骚》《九歌》是战国时期楚国大夫屈原创作的文学作品，是古代又一部具有深远影响的诗歌总集。辞为赋，取义“不歌而诵谓之赋”。楚辞摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。屈原作品除《九歌》外都是长篇巨制，需要用一种特别的声调来诵读。《楚辞》在表述自身情感时，也大量运用神话材料，驰骋想象，上天入地，飘游六合九州，给人以神秘之感。至战国时代，楚人还沉浸在一片充满奇异
现代化视域下马克思主义与中国传统文化的融合路径
评分 暂无
本书主要梳理了在中国现代化进程中马克思主义与中国传统文化的融合发展过程，论述了传统文化如何转化为现代化发展的助力，探析了如何发现并挖掘传统文化的价值，并最终在现代和传统之间寻找融合发展的途径。本书的研究有助于加强对现代化进程中传统文化的认识，有助于推动社会主义现代化建设的发展。 黄晓丹，女，1985年3月生，福建龙岩人，中国共产党党员，北京化工大学马克思主义学院讲师，中
离骚
[战国]屈原 著,杨永青 绘,黄晓丹 注
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。本书采用注绘结合的方式，浪漫的将离骚展现在大家们面前。 杨永青绘。杨永青（1928—2011），版画家、国画家、图书插图家。作品被中国美术馆等多家展览馆收藏。曾获全国少年儿童图书评奖美术一等奖、国际安徒生奖提名及中国出版署多种荣誉，获国务院妇女儿童协调委员会有突出贡献的儿童工作者、关心下一代工作委员会先进个人及中国版画家协会“鲁迅奖章”等荣誉称号。 黄
