动机心理学
法尔克·莱茵贝格
评分 8.2分
—个特定的人，在一种特定的情境下，究竟为什么一定要这样做？为什么不那样做？他/她的行为究竟是受什么力量影响的？他/她在追求什么样的目标？他/她的决心又有多坚定？ 以上所有问题的答案，都属于动机心理学的研究范畴。 《动机心理学》悉心甄选了众多日常生活中的案例，从自我经历谈起，为读者清晰描绘了各种典型的动机行为。作者从对“本能”、“欲望”等概念的诠释切入，通过对情境激励的分析，逐步过渡
洞察危机的惊魂
张明
评分 5.0分
《洞察危机的惊魂:应激心理学》内容简介：“图解现代人心理新话题”是一套从心理学的入门开始，全面地对心理学所涉及的领域进行介绍的丛书。其内容充实，图文结合，深入细致地探求心理学的内涵，旨在解决人们在现实中所遇到的心理问题，对人们的现实生活起到更好的指导作用。 《洞察危机的惊魂:应激心理学》是这套丛书之一。随着社会的进步，技术的发展，生活节奏的加快，极容易使人们产生各种应激反应。《洞察危机的惊魂:应
如何理解心理学
[英] 卓顿·迪恩斯
评分 9.5分
是什么使心理学成为一门科学？什么是心理学研究背后的基本逻辑？作为本学科领域中最有难度的课程之一，心理学研究方法与统计推断常常给人带来深切的无力感。枯燥而呆板是学生们对它的普遍反映，那么你手中捧着的会不会又是这样一本“代表作”呢？ 我想说的是，这本书或许会打破你对心理统计和研究方法的刻板印象。在这本开创性的著作中，卓顿·迪恩斯（Zoltán Dienes）教授将为读者剖析科学哲学与统计学中对心理学研
Think Again
Adam Grant
评分 8.1分
"Think Again is a must-read for anyone who wants to create a culture of learning and exploration, whether at home, at work, or at school... In an increasingly divided world, the lessons in this book a
习得性无助
：（美）克里斯托弗·彼得森 （Christopher Peterson）史蒂文·迈尔（Steven F.Maier） 马丁·塞利格曼（Martin E.P.Seligman）
评分 7.4分
二十世纪最伟大的心理学实验之一 积极心理学创始人塞利格曼教授的经典之作 塞利格曼作为积极心理学的创始人，他最重要的核心代表作之一就是本书，这也是他后来确立“积极心理学”理论的源头。 人或动物因为不可控事件而不断遭受挫败，便会感到自己对于一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态。每个人对不可控事件的解释归因风格不同，也会造成不同后果。因“习得性无助”而产生的绝望、抑郁和意志消沉，成为许多心理
都市变态心理解析
杨君如
评分 6.5分
本书采用现实案例加科学分析的方式 对现代社会中容易出现的舍种变态心理 如焦虑症。恐怖症、强迫症等神经症，分裂型、偏执型、边缘型等人格障碍，露阴底恋物疯虐待症等性心理障碍以及精神分裂症等作了全面而细致。科学而通俗的解析，并目提出了切实可行的解决方洁 对于信息强迫。饮食障碍、狂热追星、卜班恐惧。爱情无能、产后抑郁等新型现代都市病更是作出了细致的分析。 本韦所涉及的案例均来自于现实生活 直实可
变态心理学派别
朱光潜
评分 7.5分
研究隐意识和潜意识的心理学通常叫做“变态心理学”。这个名称并不精确。从近代心理学的观点来看，任何人的心里都带有若干所谓“变态”的成分。“变态”这个名词可以说是传统心理学所给的诨号。传统心理学者只研究意识现象，而意识不能察觉的现象所以被称为“变态”。概括地说，近代变态心理学有两大潮流：第一个潮流发源于法国，流衍为“巴黎派”和“南锡派”。他们都应用催眠或暗示为变态心理的治疗法。第二个潮流发源于奥地利及
现代社会心理学名著菁华
周晓虹 编
评分 8.0分
从纵向的历时态角度说，有关社会心理学的研究经历了社会哲学、社会经验论和社会分析学等不同阶段；而从横向的共时态角度说，社会学、心理学和人类学的路径则为们了解人性和社会行为提供了不同的研究视角。这部菁华或者说读本，从现代社会心理学的100年历史中选择出40余名篇巨制．与其说是一杯叙述人类行为的五色斑斓的鸡尾酒，不如说更像是一道剖析人类本性的精美大餐。我们承认．现代社会心理学家殚精竭虑的结果，尚没有超出
超越模块性
A·卡米洛夫－史密斯
评分 6.8分
虽然作者把书名定为"超越模块性──认知科学的发展现"，但它不仅仅针对心理的模块性问题。在书中作者主要论述了她对认知发展机制的看法，内容涉及先天与后天、领域特殊性和领域一般性等有关认知发展的基本问题。在这些问题上，她显然采取中间立场。她明确表示先天论和建构论并非相互排斥，而是相互补充的。她企图使人们相信调和先天论和建构论是可能的。她的工作是要把两者的某些方面整合起来，建立一个既包含先天论观点，又包含
发展心理学
林崇德
评分 7.6分
在本书的写作过程中，我把全书十章分为两个部分，前两章是研究发展原理，并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论；后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的特征。当然，发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交叉的，在本书中，这种思想亦一以贯之。例如，前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题，后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时，也作了一定的理论阐述。这样的体例安排，在国际发展心理学界
组织行为学
D.赫尔雷格尔
评分 7.7分
《组织行为学》主要特征为时代性、新颖性、科学性、应用性和可操作性。 《组织行为学》作者根据21世纪的时代特点，提出了组织行为学研究者应该着重探索的管理者与领导者应该发展与培养的七种能力；这就是自我管理能力，管理沟通能力，管理差异能力，管理道德能力，跨文化管理能力，管理沟通能力，管理差异能力，管理道德能力，跨文化管理能力，管理团队能力和管理变革能力。 由于21世纪管理的组织形式为学习型组织，在这一组
重新相處的勇氣
岸見一郎
评分 0.0分
「在乎他人的評價」、「下不了決心辭職」、 「老公動不動就發火」、「孩子愛說謊」、 「婆婆干涉太多」、「父母年老的焦慮」⋯⋯ 「為何相處這麼累？」 自我、朋友、職場、戀愛、伴侶、親子， ６大關係心理諮商，重新修復關係，療癒相處的能力。 •為何原該是慰藉的親密關係，總變成痛苦的根源？ •為何對溝通的嘗試，總變成爭執的導火線？ •為何付出關懷的結果，往往是自己受傷？ •為何總是害怕，不敢說出自己的需求？
后现代精神分析
[美]诺曼·N.霍兰德（Norman N. Holland）
评分 7.0分
实验心理学的理论.方法与技术
舒华、张学民、韩在柱
图书目录 上编 实验心理学的理论与设计 第一章 实验心理学概论 第一节 什么是心理学研究 第二节 实验心理学的产生与发展 第三节 心理学研究者的道德规范 第二章 心理学实验的基本过程及评价 第一节 心理学实验的基本概念：变量 第二节 心理学实验的基本过程 第三节 心理学实验的评价 第三章 变量的类型与设计 第一节 自变量的类型与操纵 第二节 因变量的类型与观察 第
心理学与生活
[美] 理查德·格里格
评分 8.8分
《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书，还是被许多国家大学的“普通心理学”课程选用的教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物。 作为一本包含着丰富的教育思想和独特教学
心理学与教育
卢家楣 编
《心理学与教育:理论和实践》除导论外分上下两编，上编论述注意、感知觉、思维、记忆和能力等认知因素方面的心理现象及其与学校的学科教学实际的联系；下编论述情感、意志、气质、性格和品德等情感因素方面的心理现象及其与学校的思想教育实际的联系。每章内容都按三段展开：现象-规律-应用，既突出心理学理论方面内容的前沿性、针对性，又强调教育实践应用中的实效性、操作性，真正做到心理学理论与教育实践的结合。
