中国现代语文教育史
李杏保, 顾黄初
评分 8.3分
作为“中国语文教育”丛书之一种，《中国现代语文教育史》的任务是对清末民初直至20世纪90年代初中国语文教育的发展作历史的勾勒，为当今语文教育的改革提供可资借鉴的历史资料。全书内容的重点在中学，同时也兼顾到小学。
教学工作漫谈
魏书生
评分 7.9分
培养真正的阅读者
吴欣歆
评分 8.6分
本书梳理、总结了“整本书阅读”的国际经验、传统模式与当代探索，从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值。用教学理论、经验研究，以及学习心理、眼动研究成果解读“义教课标”和“高中课标”的相关要求，厘清“阅读取向”“阅读策略”“阅读活动”几个核心概念，提炼出五种整本书阅读的策略，选择小学、初中、高中重要的阅读书目，详细分析了这些策略在教学中可能的活动形式及其对深度阅读的促进作用。对“整
高考作文训练导引
李峰
评分 0.0分
《高考作文训练导引》一书立足于多方位多层面的写作指导，体现新课标的写作要求，授之以渔。书买了，最好不要闲放着，要阅读，要读懂。 《高考作文训练导引》的二十一、二十二两章介绍了两个写作成功的范例，一个读书，一个实践，我看除此两者并无直径可走。要扎实、求是和活用。浮躁出不了写作的天才。 书，怎样读，才能真正读懂？这也是一门学问。《导引》一书中，写作理论指导的内容并不是可看可不看，这是我三十年写作教学的
语文案例教学论
《语文案例教学论:课堂导入与收束》是《学科案例教学精品丛书》系列之一。全书共本四章节，其内容包括语文课堂导入学理分析、语文课堂导入案例分析、语文课堂教学收束学理分析、语文课堂教学收束案例分析。
初中语文教学案例专题研究
蔡少军主编
《初中语文教学案例专题研究(第1辑)》内容简介：正在实施的新一轮基础教育课程改革，是新世纪中国基础教育的一场重要变革。其根本目的是全面推进素质教育，创建适合新一代儿童自主发展、自主成长的教育环境；其直接目的是建立既符合儿童身心发展规律，又能体现现代科学技术和文化发展特点的基础教育课程体系。在教学论层面上，核心问题就是要改变基础教育中单纯传授知识的目标定位，把培养能自主生存、终身学习、和谐发展的人作
致语文教师
余映潮
评分 7.1分
本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合作者毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，是一线教师提高教学水平和教育素养的必备书。
小说教学教什么
王荣生
评分 8.5分
《小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。
朱自清论语文教育
朱自清
分析，乃议论之本：给材料议论文写作导引
杨如霞
汇集了一些材料，试图通过运用分析的基本方法和选择恰到好处的分析角度，对这些材料，逐一地进行中肯的分析，从而提出准确而有深度的论点来，在此基础上，再运用相关的联想，筛选并补出确凿而充分的论据，以保证对论点进行有力的论证，从而有效地突破给材料议论文写作中的两大难点：一、提炼出准确而有深度的论点；二、筛选并补出确凿而充分的论据。
文言文教学教什么
这是值得你慢慢读的书 取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书 将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。 聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三
写作教学教什么
语文教师专业发展十四讲
高中语文基础知识手册
林玉山, 王立根, 陈学斌
专家推荐： 这本书是下了一番工夫的。不但对在读的高中学生有用，对于大学生乃至一些从事语言文字工作的人——包括我本人在内，也颇有助益。 ——国家基础教育课程改革语文课标组组长 、华东师范大学教授 巢宗祺 作者们把更大的努力放在经验的实用性，也就是实践性上。从实际运用上解决问题，显出了第一线教师所特有的优势。 ——福建师范大学教授 孙绍振 编辑推荐： 一本真正为高中生量身打造的语文基础知识手册
旧文重读
赵志伟
评分 8.7分
《旧文重读:大家谈语文教育》选编了朱自清、夏丏尊、胡适等大家关于语文教育、教学的精彩文章。这些文章涵盖了语文教育教学的各方面，如文言文教学、古代文学欣赏、语文学科的考试等。
语文有效教学
郑桂华
评分 7.8分
《语文有效教学观念·策略·设计》是教师教育新行动论丛之一。其目的在于通过介绍语文课堂教学理论、教学的设计思路及策略、实用方法与技巧，提高语文课堂教学的效率，达成有效、高效的语文课堂。全书共分9章，内容包括：有效教学的基础，有效教学的教材建构，有效教学的设计，有效教学的技巧，有效教学的评价，基于网络的有效教学，有效的研究性学习与综合性学习等。
这才是中国最好的语文书
叶开
评分 8.0分
《这才是中国最好的语文书》是一套系列丛书，本书是第二册。 本册分为“学校”“时代”“人物”“历史”“少年”“科幻”六个部分，选入王安忆、莫言、苏童、余华、阿来等众多中国作家的优秀作品。通过阅读这些杰出作品，让小读者享有语文课本不曾带来的阅读乐趣。 此外，作者在每篇文章中有选择地写出精练的点评，文后还特别设有“思考”和“延伸阅读”等板块供小读者深入解读。小读者可以在阅读中体会如何在写作中留有适当的想
经典名著的人生智慧
评分 7.3分
《中学生思辨读本:经典名著的人生智慧》从思辨性阅读入手，改进阅读教学，破解高中阶段阅读低效的难题，冲破阅读定势，打开阅读教学的新局面。
