刘海龙 中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，传播系主任，《国际新闻界》主编。中国人民大学杰出学者。教育部青年长江学者特聘教授。中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播研究所主任，复旦大学信息与传播研究中心学术委员，武汉大学媒体发展研究中心研究员。研究方向为传播思想史、政治传播、传媒文化。著有《宣传：观念、话语及其正当化》《重访灰色地带：传播研究史的书写与记忆》《大众传播理论：范式与流派》。
解析中国新闻传播学2021
刘海龙
评分 暂无
本书从学术层面、热点话题研究层面对2020年我国新闻传播学研究做了概述。书中不仅收录了多篇关于新闻传播学理论研究和新媒体研究的综述、研究报告，而且，书中多篇论文展望新的研究方向，对前沿领域的研究话题做了集中展示，论文的议题选择、研究方法起到了很好的示范作用。其中“传播学视角下的新冠肺炎疫情”是有别于往年的特色或亮点，这一板块基于2020年暴发新冠肺炎疫情的背景，收入学者们亲历后的一些学术思考，多篇
大众传播理论
评分 9.3分
《21世纪传播学系列教材•大众传播理论:范式与流派》内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。第一部分从第一章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式，介绍了大众传播的功能与效果。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理
猜，他在想什么
六六和三三是一对龙凤胎姐弟。他们的老师兼邻居三郎老师家的黑李逵和白娘子是两只会唱歌、会说话的鸟。一天清晨，三郎老师带着三三六六去遛鸟，不料黑李逵去而不返，令师徒三人忧心忡忡。尤其是六六，不但牵挂着黑李逵，还无意间发现爸爸和一个陌生女人来往密切。这个秘密太沉重了，她不知道该如何面对，更不知道如何解决，每天神思恍惚。直到有一天，三郎老师无意间发现了六六的日记本，他会怎么做呢？ <
听，他在说什么
六六和三三是一对龙凤胎姐弟。有一次，调皮的三三从家里的阁楼垂下一个“纸片风筝”，上面写着他独创的密码文字。让他兴奋的是，他收回风筝的时候，发现居然有人破解了他的密码，还进行了续写。这个人就是神秘作家三郎老师。姐弟俩被三郎老师收为徒弟，每天通过各自的“秘密专线”和三郎老师书信往来，请教写作技巧，倾诉各自的烦恼。三郎老师家里有两只巧舌如簧、聪明绝顶的鸟——黑李逵和白娘子。他们之间会发生哪些有趣的
瞧，他变脸了
六六和三三是一对龙凤胎姐弟。新学期，他们的班主任文老师在班级开展了一个护蛋活动。他给每个学生发了一个带编号的鸡蛋，要求他们想方设法地保护好它。同学们原本觉得很容易，却没想到不断有人出局，有的是因为自己保管不善，有的是因为弄虚作假，还有的是因为嫌麻烦，主动放弃了……三三所在的“八飒球队”几个活泼好动的男同学早早出局，心有不甘的他们竟然故意捣乱，想破坏三三的鸡蛋。他们的计划会得逞吗？
宣传（第二版）
评分 9.5分
本书是宣传概念的历史，也是宣传观念的历史。为了回答什么是宣传、它为什么会存在、大众为什么会容忍宣传等问题，本书追溯了第一次世界大战中宣传概念的产生、美国20世纪初宣传与民主的争论、俄国革命的宣传观念、第二次世界大战中的宣传观念、20世纪后期的新宣传等宣传观念发展的重要环节，并以此为背景，重点研究了中国宣传观念的产生和建立、宣传与革命、知识分子与宣传、从宣传1.0到宣传3.0的升级、宣传与粉丝
重访灰色地带
评分 9.2分
《重访灰色地带：传播研究史的书写与记忆》从那些被有意收编或无意误读的"灰色地带"入手，结合新发现的材料和语境，重新诠释传播学经典文本，以颠覆传播学术史主流叙事的霸权，寻找新的视角，解放传播研究的想象力。本书从知识社会学的角度重写传播学术思想史，在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、批判学派的失踪、本土化话语等问题的研究上，均推翻了目前的定论。 作为
宣传
本书是宣传概念的历史，也是宣传观念的历史。为了回答什么是宣传、它为什么会存在、大众为什么会容忍宣传等问题，本书追溯了第一次世界大战中宣传概念的产生、美国20世纪初宣传与民主的争论、俄国革命的宣传观念、第二次世界大战中的宣传观念、二十世纪后期的新宣传等宣传观念发展的重要环节，并以此为背景，重点研究了中国宣传观念的产生、国民党及共产党宣传观念的建立、知识分子与宣传、1949年之后中国宣传观念的变
看，他在做什么
六六和三三是一对龙凤胎姐弟。自从拜三郎老师为师，见到了他家的两只鸟——黑李逵和白娘子以后，三三一直想养一只鸟。一个台风天，一只黑色的鹩哥跌落在三三家的阳台上。三三很开心，给它起名叫“黄飞鸿”。他千方百计地教黄飞鸿说话。然而，黄飞鸿并不像黑李逵和白娘子那样会唱歌、会说话，总是莫名其妙地嘎嘎怪叫，让人心烦意乱。三郎老师告诉他，这是一只受到惊吓的鸟，失去自由后，得了抑郁症。这到底是怎么回事呢？</
解析中国新闻传播学：重新理解媒介
《解析中国新闻传播学》自2006年出版以来，已形成品牌，受到新闻传播专业师生和研究者的关注。 本书梳理的内容横跨两年，从学术层面、热点话题研究层面对近两年我国的新闻传播学研究做了概述。全书共分为三个部分：第一部分为综述与报告，包括2021和2022年中国的新闻学研究、中国的传播学研究和全球新闻创新报告，主要针对这两年新闻传播领域取得的重要研究成果进行了总结和归纳；第二部分为新闻研究的新场景与新面
民法典侵权责任编解读与应用（法律法规新解读·全新升级第5版）
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