鲍建生的图书会按更新时间持续补充，适合从代表作和同主题书继续延展阅读。
数学教育研究导引（二）
张奠宙, 鲍建生, 徐斌艳
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本书是一本数学学科教育研究方法类、元研究类图书，该书将沿着时间维度（过去、现在、将来）、空间维度（国内、国外）、形式维度（期刊、图书、电子）、内容维度（理论、实践）等四个维度展开对数学教育研究的“研究”和“导引”。它的出版是为了帮助从事数学教育的人们了解数学教育研究的前沿进展，提升数学教育研究的科研水平，导引从事数学教育研究的策略方法。读者对象是从事数学教育研究的专业人士、大中小学数学教师、教研人
数学学习的心理基础与过程
鲍建生//周超|主编:顾泠沅
《数学学习的心理基础与过程》主要以文献综述为主，对近二十年来国际数学教育心理研究领域的主要成果和研究方法进行了梳理和剖析，其目的是：帮助读者拓展眼界，了解当代数学教育的研究前沿，提高数学学习的理论素养；帮助读者成为一个研究者，为他们提供系统的理论观点、框架、方法、案例和问题：为教师的数学课堂教学提供理论支持，帮助他们解释教学中的疑难与困惑，提高教学的效率。 《数学学习的心
