从书籍史到阅读史

戴联斌

评分 8.1分

阅读史是书籍史的一个分支，它能揭示书籍在历史上的实际作用。本书的初衷是讨论阅读史的研究方法，文献来源于英文专著或欧洲其他语种专著的英文译本，探寻的主要是大西洋两岸从中世纪到十九世纪的阅读史和书史，并试图从这些研究中寻求启发和建设性的思考。本书稿根据一个史学学科应有的要素和研究实践的逻辑设立章节，共分九章。第一章讲阅读史家面临的理论困境；第二章讲读者反应批评的理论贡献和缺憾；第三章讲阅读史家如何改造

曹雪芹的疆域

计文君

评分 8.2分

在《红楼梦》被列为中学生必读书的今天，著名实力派作家、红学研究专家计文君对《红楼梦》阅读接受史的深度解读，对中学生接受原典、提高阅读能力和鉴赏水平尤其重要。作为中国文学正典的《红楼梦》，今天已列为中学生必读书。本书通过对《红楼梦》阅读接受史的解读，引导读者深刻领悟中国这两三百年的文化演进和文化生态，是一部可以与《红楼梦》同读并置的红学普及读物，是当今中学生及红学爱好者、研究者的必读书。《红楼梦》比

古典心灵的现实转向

卞冬磊

评分 8.3分

本书认为阅读报刊将读书人从立足朝廷、关心实际事务与耳闻目染的现实中，转到以国家为主体、忽略实际功用、超越个人闻见的政治现实。这种所谓“无用的政治现实主义”，恰是现代意识发生的摇篮。所以，本书运用“阅读史”的方法，以数十位晚清读书人的日记为史料，根据“社会世界”理论安排行文框架，试图从“人”的自身出发，向历史探询：报纸这一“现代文化形式”，是如何参与到近代中国的现代化进程之中的。