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辛亥革命与大陆浪人
赵军
评分 暂无
日本大陆浪人在“大亚洲主义”思潮的鼓动下参与了辛亥革命，他们究竟有功还是有罪？对近现代中日关系史带来了什么样的影响？对此，本书作者作了理论上的探讨和细密的史实辨析，开拓了辛亥革命史研究的新领域。
这么多年了，我们还是不懂日本
刘柠
评分 8.3分
因历史积怨，政治、社会制度的不同及文化差异，中日两国民众看到的往往是一个被扭曲并放大了的邻国像——所谓“想象的异邦”。焦点模糊加理解错位，进一步强化了彼此间的隔阂。对国人来说，确立靠谱的日本观须从还原历史入手。是其是，非其非，无溢美，不藏拙。因为今天，无论中国还是日本，都已无须廉价的点赞。 本书正是这样的一次“试错”。作者以日本近现代史上的重大事件、当下社会热点及深刻影响日本和中日关系史的历史人物
日華文化交流史
木宮泰彦
以谁为师？
加藤嘉一
评分 6.1分
日本80后青年才俊加藤嘉—留学北京大学5年，在全球重要媒体频频发表对世界主要国家时政的见解2008年加藤嘉—首次以专著形式坦率表达一个日本青年“知华派”对新时期中日关系的认真思考中国人近代以来一直以日为师，面对侵略，救亡图存；日本人面对中国的和平崛起，心情如何？他们要向中国学习什么？中国人从日本的现代化进程中领悟到什么？两个邻国到底如何相处？ 本书的意义在于它不仅反映了一位智慧过人的年轻人对中日关
看不懂的日本人
本尼迪克特, [美国] 鲁思·本尼迪克特
评分 7.8分
“中国”这个题目，日本人不晓得放在解剖台上解剖了几百次，装在试管里化验了几千次。对于日本，我们中国人却只是一味的排斥反对，再不肯做研究工夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见…… 今天，不论你喜欢日本也好，讨厌日本也好，你都应该了解她。因为中国和日本不可能不接触，只有更好的了解日本，了解日本人，才能在联系与合作，矛盾与斗争中取得主动。 对于了解日本人，这是一本不
日本教习
汪向荣
评分 8.4分
在中日文化交流史上，向来是中国作为文化输出的一方。中日甲午战争之后，当时政府中的一些官员以及部分知识分子才认识到向西方，尤其是日本学习，进行改革的紧迫性。从1901年到1911年这11年间，清朝政府聘请了大批日籍教师充任中国新式学堂的教员，这些日籍教师在历史上被称为“日本教习”。本书收入了汪向荣先生有关“日本教习”的研究性文章。这些文章不但从不同方面阐述了日本教习来到中国的历史背景、他们在中国从事
明清日本研究史籍探研
时培磊
汪康年卷（中国近代思想家文库）
汪林茂
当代学者之所以熟悉汪康年，或者说汪康年之所以会成为当代学者研究的一个中心人物，起初在很大程度上是因了一部《汪康年师友书札》。的确，这部书札很能说明汪康年的历史地位——思想并不那么前沿，政治上也不是居于一线，也没有做出什么惊天动地大事的汪康年，却凭借他的报人职业和出色的社会活动能力，把那些在思想上或政治上都比自己高大的（当然也有比自己稍矮小的）人物都结纳于自己的周围，形成了一个历史人物群体的网络，也
日本侵华七十年史
中国社会科学院近代史研究所编
外交証言録 沖縄返還・日中国交正常化・日米「密約」
栗山 尚一
中日需要“亚洲大智慧”-邱震海论中日关系
邱震海
评分 7分
近年，中日关系呈现日益复杂的结构性矛盾，其中包括历史、现实和未来的种种情绪、利益冲突和微妙心态。中日两国如何站在两国交往史的宏观高度，同时又跳出双边关系的范畴，从亚洲乃至全球关系和利益的角度，重新审视和处理两国关系中“剪不断，理还乱”的种种具体议题，十分考验两国决策精英和民间的智慧。本书为作者多年观察、研究中日关系的结晶，从两国现代化道路和思想史的角度切人，并结合欧洲经验，围绕中日关系的全球战略框
日本該如何與中國打交道？
宮本雄二
评分 9.1分
日中之間最困難的問題，答案在於「相互位相之確定」， 即是「將對手在自己的腦中和心中定位」。 了解彼此都該尊敬對手，同時努力成為被尊敬的對手，這就是答案。 如果不能這樣，日中關係就沒有未來。 如果抓住這個機會，成功地建立起相互了解、相互信賴、相互尊敬的關係， 在此將會出現一個新東西： ──超越了由近代歐洲文明所創造出來的、權力政治的世界 ──建構一個為世界的和平與繁榮而效勞的日中關係，完成一個王道外
中日关系史（全三卷）
(三卷 多人著), 孙乃民主编
评分 8.6分
写中日关系，“当然允许断代。但主政治上考虑，这样的著作，不写二次世界大战结束到现在一共四十一年的历史，就是个很大的缺点。特别是这十多年来中日友好关系的恢复和发展对两国带来了极大利益，不引导研究历史的人们和读者从多这方面看问题，不好。”因此对中日关系既要写古代的历史，也要定近代、当代的历史。本书正是在胡耀邦同志这一批示精神的激励下完成的。全书凡三卷，从古及今，可谓一部涵盖政治、经济、军事、文化诸方面
新政革命与日本
(美)任达
评分 7.2分
《新政革命与日本:中国(1898-1912)》便将焦点聚集于此，对这种文化模仿、组织平移等等，都作了深入的研究。《新政革命与日本:中国(1898-1912)》作者任达教授精通中文和日文。他在占有大量资料的基础上，经过多年研究，以中日文化关系为切入点，对1898—1912年这一时期中国的主要社会思潮、流行语汇以及教育制度、军事体制、司法体制等作了细致的源流考证和“组织移植”的对比研究。这对我们了解近
中日恩怨两千年2
樱雪丸
评分 7.4分
《中日恩怨两千年2：万历抗日援朝，中日国力首次较量》内容简介：中国与日本，一衣带水，隔海相望。两千多年来，在这片狭长的海域里，无数人怀揣着友好、仇恨、好奇、敬仰，乘风破浪，冒着被大海吞噬的危险，频繁往来于两国之间。 公元一世纪，中国的冶炼技术，让日本从石器时代直接进入铁器时代；一千六百年前，来自中国的渡来人将文字带到日本；一千三百年前，鉴真和尚六次东渡，使佛教在日本发扬光大；汉唐文化对日本的影响，
日本对华无偿援助实录
周冬霖
本书尊重史实，从客观角度出发，偏重于所见到的事实，真实地记录了日本对华无偿援助的部分项目。本书既费非学术研究报告，也非新闻宣传报道，作者秉着公正的心态，对“小渊基金”项目活动、中日友好医院、日本小额信贷支持等作了全景式的记录。全书记录公允，不失偏颇，而且内容丰富翔实，是研究中日关系不可或缺的一本重要参考资料。
亦師亦友亦敵
王柯
评分 8.8分
近代的中日關係史，是一部充滿衝撞、糾結和廝殺的歷史。日本對華侵略曾經給中國人民帶來巨大的災難，許多中國人至今仍視日本為「中華民族」不共戴天的仇敵。然而， 王柯教授在本書中以宏觀視野，觀察到一幅遠比這複雜的圖景：對近代中國來說，日本事實上扮演了亦師、亦友、亦敵的三重角色。 近代中國的思想家們，通過日本學習到建設國家的方法，就是民族主義。此後，兩國領導人因應立場和利益的變化，隨時調用民族主義作為工具，
战后中日关系
刘建平
《战后中日关系:“不正常”历史的过程与结构》由于美国主导的旧金山和会把中国排除在战胜国对日交涉之外，中日“战争状态”持续20余年，到1972年才实现“邦交正常化”；并且仍然不幸的是，具有了邦交形式的中日关系反复受到“历史问题”的控制而呈现国家外交对抗和民众情绪对立的僵局。政治“议和”之后历史“和解”的“烂尾化”综合症，考验着政治家的外交能力；而把“不正常”中日关系对象化的知识阐释和思想把握，则是学
南京事件
笠原 十九司, 笠原十九司
南京事件の発端は、一人の軍人の自業自得がきっかけとなった。戦線不拡大派の中心・石原莞爾少将の失脚が南京進攻の直接の原因となるのだが、その失脚の原因が自ら種をまいた陸軍下剋上の風潮（中央や上層部の統制を無視して満州事変を主導し、その功績で石原自身が参謀部長に栄進した前歴がある）によるものだとは‥‥。食料や物資の補給も満足にないのに、戦果さえ上げてしまえばという安易な作戦は当然のように掠奪や殺戮を生み
明治前期日中关系史研究
安冈昭男
《明治前期日中关系史研究》内容简介：19世纪，中日两国都被迫和欧美各国缔结了不平等条约。1871年，中日两国签署了《日清修好条规》，开始了近代邦交。然而此后两国的交往并不是一帆风顺的。日本在明治维新后迅速发展了本国的近代工业，并走上了对外扩张之路。1874年日本出兵台湾之后，中日关系出现了紧张局面，双方在琉球问题、朝鲜半岛等问题上的对立不断升级，最终于1894年爆发了甲午战争。《明治前期日中关系史
朝贡体系的建构与解构
郝祥满
评分 7.7分
值得一提的是，郝君的这本著作，是在公共选修课的讲义之上修改完成的。一门公共选修课的讲义能够成为一本著作的基础，足以说明这门课的讲授确实是别有心得而不是人云我云，这样的教学和科研相结合的成果，是值得鼓励和提倡的。 朝贡体系，是自公元前3世纪开始，直到19世纪末期，存在于东亚、东南亚和中亚地区的，以中国中原帝国为主要核心的等级制网状政治秩序体系。本书即是关于研究“朝贡体系的建构与解构”的专著，书中主要
战后责任论
(日)高桥哲哉
评分 8分
《战后责任论》从哲学理论的观点出发，采取引用、比喻、比较的手法，以公正、严谨的科学态度，审视日本侵略亚洲各国的历史，批判日本国内主张”历史修正”的反动民族主义思潮，还历史以原本的面貌。作者站在正直、无私的立场，力主日本人应承担的责任：正视历史，反省过去，迫使日本政府履行战争赔偿并向亚洲各国战争受害者谢罪，用惨痛的历史教育后代，以免历史重演。
対華二十一ヵ条要求とは何だったのか
奈良岡 聰智
评分 9.2分
日本古代的大陸移民研究
韓昇, 韩昇
评分 9分
日本古代的大陆移民研究，ISBN：9789576683039，作者：韩..著
唇枪舌剑
俞辛焞
外交军事是抗日战争前日本对外政策的两翼。研究在战前日本外交史中占有重要地位的“九一八”事变，应把外交和军事有机地结合起来，以往的研究多是侧重于军事研究，以关东军和日本陆军中央为主要研究对象，并取得了相当的成果。本书则把“九一八”事变期间的中日外交作为研究对象，在主要研究日本外交、特别是日本外务省在此期间的对策和作用的同时，也研究中国南京政府的外交政策。 中外学界把1928年6月日军炸死张作霖作为“
日本的“中等国家”外交
[日]添谷芳秀
评分 6.7分
本书通过对战后日本外交政策演变的分析，认为战后日本外交在宪法第9条和《日美安保条约》的制约下，基本上采用了所谓吉田茂的“中庸”路线，但这一外交路线受到左右两派的攻击，造成了“和平国家日本”和“大国日本”的分裂，并对日本通向“正常国家”的外交构成极大的障碍；进而又从“中等国家”外交的角度分析了战后日本外交的主体性，认为日本应放弃追求“大国外交”，从日本自身及国际形势的实际出发，采取“中等国家”外交的
中国漫游记 七十八日游记
德富苏峰
《中国漫游记》和《七十八日游记》是德富苏峰分别于1917年和1906年游历中国时所写的两本游记。德富苏峰是日本明治、昭和时期的著名记者、历史学家和评论家，被称为“日本的梁启超”。本书记载了他两次中国之游的所见所感，对于我们了解当时中国的现实状况、当时日本对中国的国民心态、日中关系等都有不少的帮助。他对风景名胜、各地风物的描述，他与中国政界、文化界人士的接触，他对中国及中国人的认识和评价，既为我们提
南京事件論争史
钓鱼岛主权归属
