黄瑾
黄瑾，华东师范大学学前教育系教授，学前教育学科负责人，现任华东师范大学教育学部党委常务副书记，中国教育学会学前教育专业委员会理事长，上海学前教育研究会常务理事，华东师范大学教学委员会委员，上海市名师工作室导师等职。研究方向为学前课程与教师发展、早期儿童数认知发展与教育等，获多项国家级和上海市教学成果奖，主持和参多项全国教科规划、教育部人文社科、联合国儿基会等科研项目，并在教育核心期刊上发表论文六十余篇、出版专著和教材十多部。
田方，陕西师范大学学前教育系教师，华东师范大学与美国范德堡大学联合培养博士，华东师范大学学前儿童数学核心经验项目组成员。主要研究方向 ;早期儿童数认知发展与教育 ，学前课程及教师专业发展。主持和参与多项国家级和省部级科研项目，在国内核心期刊上发表论文多篇。主编《学前儿童数学学习与发展的核心经验》，参编《i 思考数学核心经验资源包》；翻译出版《幼儿数学核心概念》 《从"倒腾”开始的STEM 教育》。
