侯怀银，男，1963年生，山西平遥人，现为山西大学社会科学处处长、山西大学社会教育研究中心主任、二级教授、博士生导师，主要研究领域为教育基本理论、教育学史、社会教育等。
共和国教育学70年·总论卷
侯怀银
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2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要
昌明教育
侯怀银, 李艳莉
本书是第一部系统研究商务印书馆与中国教育学发展的著作。围绕商务印书馆与中国教育学发展的关系这一主题，讲述了商务印书馆在引进和传播西方教育学、会聚中国教育学人群、推动中国教育学发展这一过程中所做的努力，为当前商务印书馆乃至其他出版机构更好地促进学科发展提供历史借鉴。
中国教育学之路
《中国教育学之路》除《我国教育科学研究方法发展趋势预测》和《对近年来我国生活教育理论研究的前瞻与反思》两篇文章以外，就是对这四个阶段所写论文的汇集。文集共30篇论文，分五编：第一编中国教育学发展历程研究；第二编教育学在中国的引进问题研究；第三编中国教育学发展问题研究；第四编中国教育学学科建设问题研究；第五编中国教育研究方法论问题研究。这些研究基本上勾画出了20世纪以来教育学在中国的发展道路。
20世纪中国教育学史
侯怀银 著
滥觞与演进：20世纪中国马克思主义教育学传统研究
侯怀银等
