书籍介绍
这本书最耐人寻味的地方，在于它把'卓有成效'的定义从管理者身上移开了——有效性的起点不是如何管别人，而是如何管理自己。读者反复被点醒的是那个反直觉的判断：管理者的时间'只属于别人，不属于自己'，而突破恰恰来自敢于主动改变周围。它不教人如何指挥下属，反而要求你学会容忍他人的短处、把精力压在少数要事上、在分歧中做决策而非追求一致意见。正因如此，评价两极分明：有人读后'相见恨晚'，认为它戳破了'原来领导也是可以管理的'这一常识；也有人觉得后半段'鸡肋'、读不下去。它适合那些已身处组织、却苦于疲于日常、想重新夺回主动权的实务者，而非寻求管理术速成的读者。
AI导读
核心看点
- 管理者需养成记录、管理、统一安排时间的习惯。
- 重视对外界的贡献，以成果而非工作本身为导向。
- 善于利用自己、上级、同事及下属的长处。
读者共识
- 管理学经典之作，虽出版久远但不过时。
- 核心观点如时间管理对现代职场极具指导意义。
- 部分读者认为内容偏理论，实践指导性有限。
精彩摘录
- "德鲁克认为：“作为一个有效的管理者，必须在思想上养成如下的习惯： 1 知道如何利用自己的时间； 2 注意使自己的努力产生必要的成果，而不是工作本身，重视对外界的贡献； 3 把工作建立在优势上--他们自己的优势，善于利用自己的长处，上级、同事和下级的长处； 4 精力集中于少数主要领域； 5 善于做出有效的决策；” 管理哲学的改变 在知识分子或专业人士云集的企业中，“管理的有效性”是一个挑战，我们还没有学会。“管理有效性”的关键，不在于有效地“管理别人”，而在于有效地“管理自己”；不在于“如何管理他人”，而在于“如何管理自己”。 如果企图像对待“体力工作者”一样去管理别人，结果只能适得其反。对待知"
- "根据我的观察，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上入手。他们并不以计划为起点，认识清楚自己的时间用在什么地方才是起点。然后他们管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。这三个步骤，是管理者有效性的基础： 记录时间 管理时间 统一安排时间"
- "管理者必须面对的现实 1. 管理者的时间往往只属于别人。而不属于自己。 2.管理者往往被迫忙于“日常运作”，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切。 3.使管理者缺乏有效性的第三项现实因素，是管理者本身处于一个组织之中。 4.最后，管理者是身处一个组织的“内部”，受到组织的局限。"
- "至于所谓经理人发展计划，当然不像培养运筹学者那样雄心勃勃，它也要求经理人拥有各方面的技能，诸如会计、亼事、蕴、定价和经游分析，还有诸如心理学之类的行为科学，以及诸如物理学、生物学、地质学等的自然科学。而且，我们确实还希望他们懂得现代的技术发了现代的技术发展，了解现代的国际经济和政治。"
- "下列五项是要成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成的习惯 1.有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统地工作，来善用这有限的时间。 2。有效的管理者重视对外界的贡献。 他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问：“别人期望我做出什么成果？ 3。有效的管理者善于利用长处、包括自己的长处、上司的处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事 4。有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的"
- "根据我的观察，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手。他们并不以计划为起点，认识清楚自己的时间用在什么地方才是起点。然后他们管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零散而集中成大块连续性的时段。这三个步骤，是管理者有效性的基础： 1、记录时间 2、管理时间 3、统一安排时间"
- "今天的社会有两种需求：对组织而言，需要个人为其做出贡献，对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具。"
- "首先必须找出那些因缺乏制度或远见卓识而产生的种浪费时间现象。这些现象有一个共同的症状，那就是会反复出现“危急现象”，比如每年都会发生的危机。这种危急现象如果发生了第二次，那就决不能让它再发生第三次。 这种反复出现的危急现象是应该可以预测出来的，因此，是可以被预防的，或者可以用一套普通员工都能掌握的常规办法来加以处理。所谓“常规办法”就是指一些缺乏判断能力的新手也能做好的那些本来要很聪明的人才能做成的工作。这套办法实际上就是一些精明强干的人在处理以往出现的危机时积累下来的经验，并将它以常规处理办法的形式表达出来。 好多年前，当我刚开始做咨询时，由于不懂生产知识，我不得不学习如何区分哪个是经营得好"
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