文献学纲要
潘树广, 黄镇伟, 涂小马
评分 7.7分
文献是记录知识与信息的载体，文献学的核心内容，是研究知识与信息的科学组织和有效利用。本书分8章，论述文献学的基本理论，文献的外在形态与内容分类，文献的整理、揭示、检索、鉴别、整理、典藏与传播，以及计算机在文献生产与检索中的应用。全书以大文献学的思路立论，将古典文献学与现代文献学融会贯通，帮助读者以开阔的视野审视古今文献的源流演变，切实提高查阅文献，获取知识的能力。当人类正面临知识经济的挑战时，文献
图书馆战略规划研究
柯平, 赵益民, 陈昊琳, 等
评分 0.0分
开放获取与信息服务
顾立平
本书面向开放获取的8 个前沿议题进行初探性研究，包括开放科学趋势背景、开放创新需求、开放出版发展要素、开放机构知识库前进要点、开放资源变化轨迹、政府开放数据概览、开放评价可能方式及非文本资源服务。本书去繁从简，探讨上述8个议题，抛砖引玉，期待学界业界先进批评指正，为更好地发展适合我国的开放获取理论和实践共同努力。
图书馆学导论
皮尔斯·巴特勒
评分 8.8分
巴特勒的《图书馆学导论》利用哲学、社会学、教育学、心理学、历史学等理论来阐述图书馆学的基本命题，揭示出书籍、图书馆的本质及其功能，探讨了图书馆学的基本原理，构建了图书馆学学科体系，深入剖析了现代图书馆学的研究领域和研究方法。
信息素养
张厚生
信息素养是构成人们终身学习的基础。信息素养指具有检索和利用各种信息源以解决信息需求及制定明智决策的能力，包括信息意识、信息道德、信息技术和信息能力。本书汲取了国内外图书馆学和教育学的有关研究成果，以信息获取和信息组织为基础，以社会道德、法律意识和创造性能力的培养为核心，强调信息和信息技术在各个层次学习中的应用，强调信息技术与人的学习、生活和工作的联系，特别强调信息素养在终身学习与自主学习中的作用，
图书馆学五定律
【印】希雅里·拉马里塔·阮冈纳赞
评分 9.0分
1931 年，世界图书馆学巨擘阮冈纳赞的《图书馆学五定律》面世后，得到了广泛的认同，被誉为 “我们职业最简单的表达”。图书馆学五定律准确地把握了图书馆作为人类文明的产物与发展工具的载体特征，因此被图书馆界一直尊为经典理论。美国著名图书馆学家兰开斯特曾撰文指出，这五定律从表面上看很通俗，但实际却很深刻，它从根本上阐明了图书馆应该为之努力的目标。今天，尽管由于信息技术的渗透，“图书馆学五定律” 的内容
