图书馆学相关图书会按更新时间、出版时间和评分持续整理，适合从主题维度系统浏览。
中国图书馆分类法第五版使用手册
《中国图书馆分类法》编委会
评分 8.8分
《中国图书馆分类法使用手册(第5版)》内容简介：在一般分类方法和各类文献分类方法的阐述上，保持与《中国图书馆分类法（第四版）使用手册》的连续性和基本一致性，重点增加了《中图法》第五版类目及其类目体系变化较大部分的说明，同时对四版使用手册中阐述过于简略或冗余地方以及错误的内容进行了补充和订正。
中国图书和图书馆史
谢灼华 编
评分 7.8分
该书是同名教材的修订本。在吸收近年来考古发掘和文献考据工作最新成果基础上，以图书和图书馆的历史发展为主线，以图书和藏书研究为基石，较为全面地探讨了图书的形式、流传、收藏与利用等内容，考究了不同历史时代的政治、经济、文化和科学发展状况对图书及图书馆发展的影响，总结了中国图书和图书馆的历史发展脉络。该书理论阐述充分，资料翔实，是一部内容成熟的专史。
图书馆学研究法(学术论文写作摭要)
王子舟
评分 9.2分
袁同礼文集
袁同礼
评分 暂无
本书收录袁同礼先生所著单篇文章\书评\演讲词与序跋近70篇.依据文章的内容,分为图书馆事业编\文献研究编\序跋编\杂著编.这些文章体现了袁先生在图书馆学与文献学领域的精深造诣,其中体现的学术精神,对于我们今天不无借鉴意义.
信息资源建设
肖希明 编
评分 7.3分
《信息资源建设》主要介绍了信息资源建设概论、信息资源建设的基本理论、影响因素、信息资源建设政策、文献采访的理论与方法、印刷型文献的采访、数字信息资源建设、馆藏信息资源的组织管理、信息资源共建与共享、信息资源保障体系建设等内容。编者广泛参加和吸纳了今年来国内外信息资源建设实践和理论研究的新观点、新方法、新技术，使该教材在体系结构和内容方面有了一定的创新和突破。
图书学
《编辑出版学专业核心课程教材•普通高等教育十一五国家级规划教材•图书学》充分吸收了图书学现有的研究成果，对图书学的研究对象与内容、图书的特点、图书的著作类犁，图书的载体材料、图书的版本、图书的结构、图书的设计、图书的装订从多角度进行了准确阐释，是对图书学现有理论的系统总结。
中国文献编目规则
富平，黄俊贵
全书分“著录法”、“标目法”两部分。内容有：普通图书著录法；学位论文、科技报告、标准文献著录法；乐谱著录法；影像资料著录法；连续性资源著录法等。
图书馆学基础
吴慰慈
评分 6.4分
《图书馆学基础》是教育部“面向21世纪课程教材”。是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。《图书馆学基础》系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势、图书馆事业组织、网络信息资源开发与利用、信息资源管理、图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题、信息社会中的图书馆等，并对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设
信息资源管理教程
赖茂生 编
评分 8分
《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材:信息资源管理教程》的主编为北京大学教授、博士生导师，国家信息资源管理北京研究基地主任，多年从事信息资源管理的研究和教学工作。通过作者的不断探索、积累、反思、修正，并参考借鉴国内外的研究成果，《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材:信息资源管理教程》形成了一个比较完整的信息资源管理知识体系，内容由三大部分共12章组成：第一部分是信息资源管理的概述和基本理论
21世纪图书馆新论
吴建中
评分 7.6分
本书既反映了国际图书馆的一般状态，也阐述了作者在多年工作实践中形成的独到思考。
快乐的软图书馆学
王 波
《快乐的软图书馆学》是一部别开生面的图书馆学随笔集，分“大话书府”、“书案煮酒”、“书庄会盟”、“书丁解书”四辑，以“直而不肆、谑而有矩”的态度，以生动有趣的文笔，分别放谈图书馆学理论、图书馆人、图书馆界专业会议、图书馆学新书，说理严谨，幽默诙谐，堪称图书馆界的《世说新语》。《快乐的软图书馆学》是快速了解当今中国图书馆界现状的极佳读本，适合对图书馆工作感兴趣者、学习图书馆学专业的学生、已从业者和从
MARC21规范数据格式使用手册
高红, 顾犇
《MARC21规范数据格式使用手册》本书遵循最新的国际标准，首次在国内较全面地介绍了MARC21规范数据库格式，通过大量实例讲解了规范数据格式的应用技巧。本书包括《MARC21书目数据格式使用手册》和《MARC21规范数据格式使用手册》两册。
《中国分类主题词表》(第二版)及其电子版手册
国家图书馆《中国图书馆分类法》编辑委员会 编
本手册全面论述了《中国分类主题词表》的编制理论、体系结构及功能，系统归纳了它在文献信息标引和检索中的应用方法和技术。重点地介绍了《中国分类主题词表》的修订原则、程序和方法，修订技术和规范，并总结了《中国分类主题词表》修订的重点。同时，对修订重点之一的《中国分类主题词表》管理系统和电子版的研制理论、技术和使用方法作了详尽的分析和阐述。从应用角度全面论述了文献信息标引工作中的基本问题，同时还结合文献信
图书馆学概论
吴慰慈, 董焱
目录 绪论 第一章 图书馆学：对象、体系与内容 第一节 图书馆学的研究对象 第二节 图书馆学的体系结构 第三节 图书馆学的研究内容 第二章 图书馆学：性质、方法与趋势 第一节 图书馆学的学科性质 第二节 图书馆学的相关学科 第三节 图书馆学的研究方法 第四节 图书馆学的发展趋势 第三章 图书馆及其社会职能 第一节 图书馆的概念 第二节 图书馆的起源与发展 第三节 图书馆的属性 第四节 图书馆的社会
信息资源管理
马费成, 赖茂生, 高等教育出版社
评分 8.2分
《信息资源管理》系统介绍了信息资源管理的基本理论、原则、方法和手段，以及信息内容、信息技术和信息系统的管理，企业、政府机构等不同组织机构的信息资源管理的任务内容和模式以及信息资源管理的发展趋势。
信息管理学基础
马费成
《信息管理学基础》从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，重点介绍和讨论了信息、信息管理的内容、特征，信息的交流传递，信息分布，信息获取，信息组织，信息检索，信息系统，信息服务，信息政策与法规，信息机构管理等方面的内容。
文献学概论
司马朝军
《高等学校图书馆学专业系列教材:文献学概论》是为图书馆学专业编写的文献学通论性质的教材。分为上下两编。上编大胆地将传世文献的四分格局调整到新的七分；下编小心地介绍出土文献。编写时尽量注意到结合本专业的特点，要求学生掌握文献分类，熟悉古典门径，多记人名书名。
文献学纲要
潘树广, 黄镇伟, 涂小马
评分 7.7分
文献是记录知识与信息的载体，文献学的核心内容，是研究知识与信息的科学组织和有效利用。本书分8章，论述文献学的基本理论，文献的外在形态与内容分类，文献的整理、揭示、检索、鉴别、整理、典藏与传播，以及计算机在文献生产与检索中的应用。全书以大文献学的思路立论，将古典文献学与现代文献学融会贯通，帮助读者以开阔的视野审视古今文献的源流演变，切实提高查阅文献，获取知识的能力。当人类正面临知识经济的挑战时，文献
图书馆战略规划研究
柯平, 赵益民, 陈昊琳, 等
开放获取与信息服务
顾立平
本书面向开放获取的8 个前沿议题进行初探性研究，包括开放科学趋势背景、开放创新需求、开放出版发展要素、开放机构知识库前进要点、开放资源变化轨迹、政府开放数据概览、开放评价可能方式及非文本资源服务。本书去繁从简，探讨上述8个议题，抛砖引玉，期待学界业界先进批评指正，为更好地发展适合我国的开放获取理论和实践共同努力。
图书馆学导论
皮尔斯·巴特勒
巴特勒的《图书馆学导论》利用哲学、社会学、教育学、心理学、历史学等理论来阐述图书馆学的基本命题，揭示出书籍、图书馆的本质及其功能，探讨了图书馆学的基本原理，构建了图书馆学学科体系，深入剖析了现代图书馆学的研究领域和研究方法。
信息素养
张厚生
信息素养是构成人们终身学习的基础。信息素养指具有检索和利用各种信息源以解决信息需求及制定明智决策的能力，包括信息意识、信息道德、信息技术和信息能力。本书汲取了国内外图书馆学和教育学的有关研究成果，以信息获取和信息组织为基础，以社会道德、法律意识和创造性能力的培养为核心，强调信息和信息技术在各个层次学习中的应用，强调信息技术与人的学习、生活和工作的联系，特别强调信息素养在终身学习与自主学习中的作用，
图书馆学五定律
【印】希雅里·拉马里塔·阮冈纳赞
评分 9分
1931 年，世界图书馆学巨擘阮冈纳赞的《图书馆学五定律》面世后，得到了广泛的认同，被誉为 “我们职业最简单的表达”。图书馆学五定律准确地把握了图书馆作为人类文明的产物与发展工具的载体特征，因此被图书馆界一直尊为经典理论。美国著名图书馆学家兰开斯特曾撰文指出，这五定律从表面上看很通俗，但实际却很深刻，它从根本上阐明了图书馆应该为之努力的目标。今天，尽管由于信息技术的渗透，“图书馆学五定律” 的内容
