书籍介绍
1931 年，世界图书馆学巨擘阮冈纳赞的《图书馆学五定律》面世后，得到了广泛的认同，被誉为 “我们职业最简单的表达”。图书馆学五定律准确地把握了图书馆作为人类文明的产物与发展工具的载体特征，因此被图书馆界一直尊为经典理论。美国著名图书馆学家兰开斯特曾撰文指出，这五定律从表面上看很通俗，但实际却很深刻，它从根本上阐明了图书馆应该为之努力的目标。今天，尽管由于信息技术的渗透，“图书馆学五定律” 的内容已经发生了变化，但是其精神实质却仍具有深远和重要的指导意义，仍旧是图书馆员们奉行的金科玉律。
第一定律——书是为了用的
第一定律：“书是为了用的”（Books are for use）。
图书馆的主要职能不是收藏和保存图书，而是使图书得到充分的利用。该定律阐明了图书馆的性质和任务，指明了图书馆工作的出发点和目的。阮冈纳赞还详细地论述了图书馆贯彻第一定律应采取的对策和措施。
这些对策和措施主要包括：
（一）打破传统保存图书习惯的限制，使图书藏以致用。
（二）从便于读者利用藏书的角度来选择馆址。
（三）规范和延长开馆时间。
（四）图书馆设备的添置和安装应有利于读者有效地利用藏书。
（五）提高图书馆员的专业水平，改善其工资待遇，积极针对读者的需要开展个别服务。
第二定律——每个读者有其书
第二定律：“每个读者有其书”（Every reader his or her book/Books are for all）。
第一定律强调的是书，第二定律则强调了书的使用者，第二定律首先要求图书馆的大门向一切人敞开。图书馆决不应为少数受优惠者所垄断，而要让每个人都享有利用图书馆的平等权利，真正做到书为每个人和每个人都有其书。
同时阮冈纳赞认为，要实现第二定律，国家、图书馆主管者、图书馆员和读者等四方都应承担起各自的责任来。
第三定律——每本书有其读者
第三定律：“每本书有其读者”（Every book its reader）。
第三定律要求为每本书找到其合适的读者。
图书馆为满足第三定律所采用的主要手段是开架制。开架制的结果就是大大地提高了藏书的利用率。参考咨询服务也是实现 “每本书有其读者” 的一项必要措施。图书馆有必要派遣一批馆员在馆内流动咨询，指导读者使用目录、选择图书。这既是图书馆宣传工作的任务，也是图书馆为增加 “每本书有其读者” 的机会所经常采用的手段。
第四定律——节省读者的时间
第四定律：“节省读者的时间”（Save the time of the reader）。
节省读者的时间就是节省社会的金钱，也就是增加社会的财富。与闭架借阅方式相比，开架借阅方式则可节省读者在目录中查找图书和等候图书所浪费的时间，第四定律从国家和社会经济的角度证明了这一点。 第四定律在强调采用开架借阅以节省读者的时间的同时，还强调通过科学排架、目录工作、参考咨询服务、出纳系统、馆址选择等多种途径来节省读者的时间。
第五定律——图书馆是一个生长着的有机体
第五定律：“图书馆是一个生长着的有机体”（A library is a growing organism）。作为一种机构的图书馆就是一个生长着的有机体，图书馆正是由藏书、读者和馆员三个生长着的有机部分构成的结合体。
阮冈纳赞指出，我们无法完全预料图书馆这个生长着的有机体的发展还将经历那些阶段，也无法预言图书馆传播知识这一重要功能是否能通过印刷图书以外的手段来实现。但至少我们已经看到了各种不同类型的图书馆从图书馆这个有机体中分化出来了，而且我们也有理由相信，作为全球性知识传播工具的图书馆的基本原则将一定会贯穿于图书馆未来的发展过程中。
AI导读
核心看点
- 提出图书馆学五定律，奠定行业基石
- 强调书为用、读者平等及馆员价值
- 视图书馆为生长有机体，需持续进化
适合谁读
- 图书馆学专业学生及从业人员
- 信息管理领域研究者与从业者
- 关注公共知识服务与人文精神者
读前提醒
- 虽为专业著作，但语言通俗易读
- 结合当下数字时代背景思考其意义
- 注意理解定律背后的服务伦理精神
读者共识
- 经典理论历久弥新，具有永恒价值
- 深刻阐明图书馆存在的根本目的
- 图书馆人必读，思想方法永不过时
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "而图书馆员所提供的服务于教师的服务一样，其效益并不能马上看到——甚至一年，十年都看不到。它所带来的效益虽然更为广泛和持久，但只有等到一、两代人之后，到解囊相助这一事业的人们去世并被遗忘之后，才会看到。这是一个令人沮丧的特点，上帝似乎是以一种故意的、恶作剧的心情赐予的。"
- "1716大学程度学 一般认为大学程度是进入西方图书馆学院的基本入学条件，希望得到图书馆工作中最高位置的人还需要拥有大学的最高学位。这也解释了另一个新近出现的现象，即一些较为先进的图书馆，吸收一些具有娴熟的专业经验的人作为兼职的参考馆员。正是从这种观点出发，贝内特（ Arnold Bennett）写道：“假如图书馆在图书上面少花一些钱，而在有教养的馆员身上多花一些钱，将会收到更好的效果。在图书馆里缺少的不是图书，而是能够使图书得到充分利用的钥匙。这钥匙便是图书馆员及其职员的独创性和学识水平。”"
- "如果一个人想把一本手中的通俗读物的借期延长两周，就会推迟该书预借书单上的下一位读者的借阅时间；但是由于他知道这样做只不过被处以几安那的罚金，因此根本不在乎这几个钱和一个公民应有的道德。这种行为的影响与一个汽车驾驶员为了超速驾驶而随时准备好罚金同样恶劣。"
- "更难对付的是另外一种读者，他们承认这一切，并且说：“是的，你们的各种规章都是必要的，每一位想要充分享受这一权益的读者都应该遵守这些规章。但是，唯有我应该例外。”他们以各种借口寻求特权。他也许会说，“我是经营图书馆的市政会官员，理应受到特殊照顾。我所要求的特殊照顾之一便是不受任何图书馆规章的束缚。”有的人则干脆扬言，“无论去什么地方，我都享有特权。”他们似乎把得到优惠照顾的多寡作为衡量人生幸福的尺度，甚至不惜违犯规章制度。 第二定律要求读者履行这样一种义务：严格遵守图书馆的规章制度，即便在完全没有可能满足个人需求的时候，也尽可能不去索求和滥用特权。"
- "前四条定律指明了形成图书馆组织和管理特点的内在实质，第五定律则是阐明决定图书馆计划和组织的基本原则。"
- "第五定律指出，图书馆是一个生长着的有机体。生长着的有机体能独自生存，停止生长的有机体将会僵化，直至死亡，这是公认的生物学事实。第五定律使我们注意到这样的事实：作为一种机构的图书馆具有生长着的有机体的一切属性。生长着的有机体吐故纳新、改变大小，形成新的形状和结构。它除了变态过程中突然的、明显的、不连续的变化外也肯定有导致生物学上所谓“变异”和向新的结构演变的缓慢而持续的变化。"
- "在图书馆中生长着有机体的主要部分就是图书、读者和工作人员。这里有必要重复一下，现代图书馆就是这三个要素的结合体。我们必须清楚地认识到，没有读者的一批藏书和没有藏书的一群读者一样，都不能被称作图书馆。我们也必须认识到，仅有排列好的藏书和读者，但是没有懂得在一定的时候、以一定的方式、为一定的读者提供一定的书籍的馆员的服务，也不能算是图书馆。"
作者简介
阮冈纳赞（Ranganathan，Shiyali Ramamrita），1892 年生于印度马德拉斯邦 (今泰米尔纳德邦)，早年攻读并教授数学。
1924 年任马德拉斯大学图书馆馆长后，去英国考察近百个图书馆，并进入伦敦大学图书馆学院学习。1925 年回国继续担任马德拉斯大学图书馆馆长至 1944 年。1945 ～ 1947 年任巴纳拉斯印度大学图书馆长兼图书馆学教授 。1947 ～ 1954 年任德里大学图书馆学教授。阮冈纳赞曾任印度图书馆协会主席，印度标准学会文献工作委员会主席、国际文献联合会副主席及分类委员会主席等职。他编制了《冒号分类法》，研制成功了链式索引，提出了著名的 “图书馆学五定律”。著有《图书馆学五定律》、《图书分类法导论》等。
1950 年设计出分类法的分面分析，1953 年发表《深度分类法》。
1954～1957 年阮冈纳赞移居瑞士苏黎世，完成《图书分类法导论》的修订。1957 年返回印度，继续为完善《冒号分类法》及其第 7 版的编制进行研究，并于 1967 年发表《图书分类法导论》第 3 版，提出了动态理论以及自由分面等见解。
阮冈纳赞一直关心印度图书馆事业。1944 年应旁遮普邦图书馆协会的要求，起草了一个第二次世界大战后重建印度图书馆的意见书．他建议建立全国性图书馆网。1950 年为印度拟定一个 30 年图书馆发展计划。此外还帮助印度其他一些邦拟定图书馆发展计划和图书馆法。1961 年，他捐献部分薪金和版税，建立了图书馆学阮阿纳费基金。1962 年创建了印度文献研究培训中心（DRTC）。
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