艾登·钱伯斯经典之作，系统阐述如何为孩子创建阅读环境。 ·怎样才能让孩子自动自发地拿起书阅读？如何选择适合孩子阅读的书？如何给孩子讲故事、读故事？如何向孩子推荐一本书？如何成为一个有协助能力的大人？写给每一位想帮助孩子享受阅读的成年人。 ·令无数老师、儿童阅读研究者、阅读推广人赞不绝口的儿童阅读指导书。凝结艾登?钱伯斯多年阅读理论与经验，兼具理论与实务，引领成人进入儿童阅读领域的大门。 ·国家图书馆少儿馆馆长王志庚特别推荐。
打造儿童阅读环境
[英]艾登·钱伯斯
评分 7.5分
儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。 老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者，本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界！ 写给老师、家长、图书馆员的儿童阅读
艾登·钱伯斯
评分 8.3分
《打造儿童阅读环境》为《打造儿童阅读环境》和《说来听听：儿童、阅读与讨论》这两《打造儿童阅读环境》的合集，旨在指导家长和老师通过活动、提问等技巧，帮助孩子亲近图书、自主而愉快地阅读。 我们都希望孩子能够“自动自发”地阅读，但这其实是需要引导的。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，与孩子分享阅读经验，孩子就可以排除各种障碍，尽情地遨游在阅读世界中！ </
书之蜜语
[英] 艾登·钱伯斯
评分 暂无
艾登·钱伯斯（Aidan Chambers），享有国际声誉的儿童文学作家、剧作家、批评家，英国皇家文学学会成员，国际安徒生奖获得者，曾任英国学校图书馆协会主席。以青少年为题材的小说《来自无人地带的明信片》，获卡内基奖及迈克尔·L.普林茨奖。孜孜不倦于儿童阅读教育的研究、实践与推广，被授予英国教师协会终身成就奖，并与妻子南希一道获依列娜·法吉恩奖。著有阅读教育类书籍《书之蜜语：关于文
说来听听
评分 7.8分
“说话”是日常生活中不可或缺的行为，能够将读过的书说清楚，本身就是一件非常有价值的事情。本书正是一本专为广大老师、家长、图书馆员以及儿童阅读推广者所写的实用工具书，它引导读者思索，如何让“阅读”产生意义，怎么“读书”、怎么“与他人讨论”所读的书，以帮助儿童恰如其分地谈论自己阅读过的书以及听明白别人的发言。 本书*精彩的地方是收录了班级读书会的讨论实例，藉由第一手的实务记录
来自无人地带的明信片
《来自无人地带的明信片》用交叉的方式叙述了两代人的故事。这是两段前后相差五十年，穿越不同时空的故事，既有作者本人的想像，又有真实的历史事件和退伍老兵的回忆片断，读者仿佛置身于枪林弹雨之中，亲历了解放荷兰的惨烈战斗。钱伯斯一贯认为，书原本没有生命，只是将一些符号凸现纸上，是广大的读者给了它生命。他多年从事教育工作，熟悉青少年心理，故而擅长挖掘青少年青春期所面临的种种问题。当今青少年文学，常常是以早熟
