打造儿童阅读环境

[英]艾登·钱伯斯

出版时间

2015-12-31

ISBN

9787550268135

评分

★★★★★
书籍介绍

儿童阅读是需要环境的,而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助,分享他的阅读经验,那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。

老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者,本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境,让他们能自在地遨游于阅读世界!

写给老师、家长、图书馆员的儿童阅读推广指南

入选影响教师的100本必读书书目

热销英语系国家二十年,兼具理论与实务的儿童阅读指导书

·英国学校图书馆协会主席、卡内基文学奖得主艾登·钱伯斯经典之作,系统阐述如何为孩子创建阅读环境。

·怎样才能让孩子自动自发地拿起书阅读?如何选择适合孩子阅读的书?如何给孩子讲故事、读故事?如何向孩子推荐一本书?如何成为一个有协助能力的大人?写给每一位想帮助孩子享受阅读的成年人。

·令无数老师、儿童阅读研究者、阅读推广人赞不绝口的儿童阅读指导书。凝结艾登?钱伯斯多年阅读理论与经验,兼具理论与实务,引领成人进入儿童阅读领域的大门。

·国家图书馆少儿馆馆长王志庚特别推荐。

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用户评论
早就读完了。钱伯斯两本经典理论之一。作为家长、教师都应该读一读,非常易读且有用。
对个人家庭意义不大
做个“有协助能力的大人”。
我会推荐给学校老师们,但作为家长,并不觉得有特别大的指导价值。
目前正在思考一个问题,如何把我教室里的书移到空间有限的计算机教室里去。刚好,下午的组会可以商量这个问题。虽然,在学生眼里,书籍的魅力远远不及计算机,但是!要试一试嘛!学校把预算掐得死死的,报销流程还如此费劲儿,与其报销,不如自己掏钱买!!
阅读兴趣提升实践指南
更喜欢《说来听听》,但是序里面有一句话,我很认同也很喜欢:图书馆员打造儿童阅读环境的目的就是要连接每一个儿童和图书,让不喜欢阅读的孩子喜欢上阅读,让喜欢阅读的孩子读更多的书,让不会阅读的孩子学会阅读,让阅读有障碍的人跨越阅读的障碍,让儿童喜欢上图书馆和图书馆员。 蹲下来,多读书,讲故事。
总觉得应该把这本书分成两本来写,家长版和老师版各一本
有点像概念汽车。还是想看和实操更多一些的啊…
儿童阅读是需要良好的环境的,环创教育可能一直都是家长们忽略的教育点,所以很多普通家庭的家里很不注重教育环境的创建,书里有很多很好的阅读环境的建议,但这种工具类的书,感觉好像这些观点和建议不需要用一整本书来阐述,文本可读性和吸引力不是特别高。
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