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为了整合学业获得
易克萨维耶·罗日叶
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《为了整合学业获得:情景的设计和开发(第2版)》内容简介：让学生在结束几周或几个月的学习以后，在复杂情境中重新运用学习到的知识和技能。这就是《为了整合学业获得:情景的设计和开发(第2版)》的主题。 我们所谓的“情境”、“问题情境”、“靶向情境”是什么意思？我们如何对之进行准备？如何对之加以开发利用？这本以深厚的经验为基础的著作试图通过一种理论和方法论参照框架以及丰富的具体案例回答的正是这些问题。
为了学习的教科书
(比)弗朗索瓦-玛丽·热拉尔//易克萨维耶·罗日叶|译者:汪凌//周振平
《为了学习的教科书:编写、评估和使用》内容简介：学校教育的最终目标是发展学生的能力。学校教育到底希望培养什么样的学生，如何才能让这一希望落定而不是在实践中偏离方向，这是我们教育改革的核心问题。这方面有很多理论和方法值得我们借鉴，而罗日叶的“整合教学法”可以看作是其中的一个，而且是不多的来自法语区国家的现代教学理论和方法。 《为了学习的教科书:编写、评估和使用》首先提出了一
