张晓华，台湾艺术大学戏剧系教授，台湾艺术与人文领域辅导委员，台湾九年—贯教育课程纲要艺术与人文领域表演艺术召集人，台湾高中（职）课程纲要艺术生活科，召集人，任教专长：创作性戏剧、教育戏剧、儿童剧场、戏剧治疗。
表演艺术120节戏剧活动课
张晓华
评分 8.3分
《“P.L.A.Y.计划”教育戏剧丛书：表演艺术120节戏剧活动课（执教手册）》是我国台湾戏剧教育专家张晓华先生主编的著作，书中所设计的120节表演艺术课程，已在台湾经多年的实践检验，技巧实用而专业，方式有效而成熟。从低年级到高年级、由浅入深、循序渐进地对学生掌握与运用表演技巧和手段做了详细介绍与多样化练习。当前“教育戏剧”在中国大陆还处于刚刚起步的阶段，《“P.L.A.Y.计划”教育戏剧丛
“马克思主义基本原理概论”教学疑难深度解析
张晓华,张云飞 主编
评分 暂无
本书依据《马克思主义基本原理概论（2018年8版）》教材，对教学内容中的相关疑难问题做了深度解析。本书坚持逻辑与历史统一的原则，依据马克思主义经典著作和马克思主义发展史，对相关问题进行深入细致明晰的解析。对于问题涉及的基本范畴及其构成的基本命题、观点、原理，不仅依据马克思主义经典著作揭示其科学内涵以及内在逻辑关系，而且将问题置于马克思主义发展史的语境中，揭示马克思主义基本原理形成与发展的思想轨迹以
教育戏剧跨学科教学课程设计与实践/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书
评分 7.8分
“P.L.A.Y.计划”教育戏剧从书将我国台湾著名教育戏剧专家张晓华先生相关著作《表演艺术120节戏剧活动课》《教育戏剧跨学科课程设计与实践》《创作性戏剧教学原理与实作》等书籍，在祖国大陆以简体字版本出版发行。在出版过程中，编辑做了一些本土化的工作，进行了大量校对与修改，但由于两岸在教育体制、课程设置、出版要求、语言习惯、地区文化等方面存在一些差异，如“实作”与“实操”、“模组”与“模块”、“教学
创作性戏剧教学原理与实作
《创作性戏剧教学原理与实作》尽量纳人深浅不同的内容，先作原理阐述，再作实例说明，并依动作的程序逐项叙述，教师或读者可针对不同层级的对象，选择采用适宜的教学内容或相似的题材，其目的即在希望教师或领导者能依个别不同的情况与素材，发挥创意，掌握原理与程序，充分地参考、应用并推展。
控制系统数字仿真与CAD
张晓华 编
《控制系统数字仿真与CAD(第3版)》在概述了仿真技术发展进程的基础上，以MATLAB语言为平台，系统地阐述了数字仿真技术的基本概念、原理与方法，概括了控制系统分析与设计中的基本内容。全书共五章，主要包括：控制系统的实验方法、系统的数学描述与模型的建立、数字仿真的实现方法、控制系统CAD及其综合应用等内容。 书中涉及运动控制、过程控制、电磁与电力电子控制等系统的建模、分析
智能全景系统理论及其现代电网应用
