南希-弗雷（Nancy Frey）

《教师如何提高学生小组合作学习效率》，是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目作业实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短，在合作中共同进步，然而实际草种，却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。《教师如何提高学生小组合作学习效率》是美国督导与课程开发协会（ASCD）的教师经过实际课堂调研，总结出的一套能够让小组合作学习更高效的方法，包括：
- 建立小

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