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教师如何提高学生小组合作学习效率
南希-弗雷(Nancy Frey)
出版社
中国青年出版社
出版时间
2015-12-31
ISBN
9787515340340
评分
★★★★★
标签
文化
科学
教育
体育
目录
第一章 什么是高效的小组合作学习
小组活动的基础
建立积极的相互依存
进行面对面互动
明确个人责任和小组责任
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用户评论
讲了组织学生小组合作的原则和思路,原则是逐渐释放责任(GRE),思路比如丢骰子的“立方体”模式,读完之后,感觉难点是在观察、评估和反馈。
完整而详细,也有实例,让我更加了解小组合作,原来有一些认识之前都是错误的。学习了。
合作学习
讲解了高效合作学习需要的几个条件以及教师如何创造这些条件。写得不错,唯嫌不够深入,若就具体操作给予更详细的指导则更好。
20200507读完。略读,主要针对中小学课堂教学中,如何组织小组合作学习,如何应对其中出现的问题,有一定的借鉴意见,可以应用在小班教学过程中,比如实验课,新生研讨课。2020-F042
还行吧
看完了我还是不知道要怎么做
有点吧,争取看看能不能根据这本写个课程论文!
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