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语文的形式
丁向红 著
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全书由导论、意象篇、表达篇、阅读篇、写作篇五部分构成。导论阐明语文形式的内涵及其与语文教学的关系。意象篇从三个层面阐述文本内容的形式。表达篇从三个方面论述文本的建构形式。阅读篇从两个层面讨论语文教学探寻语文形式的意义。写作篇从四个层面展开论述,倡导学生创造有意味的形式。 丁向红,女,教育硕士。苏州市吴中区甪直甫里中学语文高级教师,华语社“一堂作文课”公众号“七个老师”栏