发现孩子
玛丽亚·蒙台梭利
评分 7.8分
《发现孩子》：蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应
蒙台梭利儿童教育手册
[意] 玛利亚·蒙台梭利
评分 8.0分
《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利博士在美国传授蒙氏教育法期间，应无数父母和教师的要求而撰写的一本操作性手册。《蒙台梭利儿童教育手册》传授了“儿童之家”所运用的教学用具和方法，阐述如何为孩子创造“自我教育”的环境，从而刺激孩子的观察能力、认知能力、判断能力和分类能力，是蒙氏教育理念的实践指南。 这本《蒙台梭利儿童教育手册》在保持原著经典性、权威性的基础上，插入教育部发布的《3~6岁儿童学习与发展指
365夜故事
鲁兵, 叶圣陶, 等
评分 8.6分
风之又三郎
[日] 宫泽贤治
评分 7.7分
本书收录了日本童话大师宫泽贤治以《风之又三郎》为代表的十六篇脍炙人口的童话故事。《古斯珂·布多力传记》中为了不让人们受寒流影响而牺牲自己古斯珂·布多力，《虔十林公园》中朴实善良、不计回报的虔十，都是宫泽贤治本人的真实写照；而《风之又三郎》中三郎与同学之间的友情和对自然风 景的描写，《二十六夜》中对弱肉强食的探讨，《贝壳之火》中小兔赫蒙由善向恶的心路历程，更是展现了宫泽贤治作品的丰富魅力与深刻内涵。
阅读力
[美]贾森·布格
评分 7.2分
我们每个人都希望每个孩子——尤其是我们自己的孩子都能成为一个热爱阅读的人。这正是杰森·布格创作本书的初衷。 杰森在本书中解释了他们如何养育出这样的孩子的策略，也解释了他们的这种野心为何如此重要。他与医生、世界著名的儿童文学权威、儿童发展专家进行对话，揭示了阅读能为儿童带来的在智力、性情、亲子关系上的显著的积极影响。他向读者展示了每个人都能够这么做，以及这件事为什么值得去做。
朗读手册Ⅱ
吉姆·崔利斯
评分 8.3分
蟹之进行曲2
[法] 阿尔蒂尔·德·潘
评分 9.2分
★安纳西国际动画电影节获奖短片原著作品 ★安古兰漫画节官方提名作品 ★法国亚马逊满分佳作 ★★★★ 在法国西南部海滨的纪龙德河口，生存着一种其貌不扬的 小方蟹，小方蟹从一出生，便饱受命运的捉弄，它们与生俱来的生理结构似乎携带着某种古怪的基因缺陷——在爬行的时候没法转弯。 直线爬行对这群小方蟹的影响，绝不只是活动范围有限那么简单。由于只能沿直线爬行，无法转弯，小方蟹们的生活半径就完全取决于蟹妈妈把它
这真好
[法]菲利普·德莱姆 著, [法]特莱斯基 等绘
评分 0.0分
夜间的高速公路，真好； 订阅报纸，真好； 第一个起床，真好； 读一本让人害怕的书，真好； 去面包店买糖果，真好…… 你要是注意观察，会发现平淡的生活中有那么多充满乐趣的事情。 这本作品是法国作家菲利普﹒德莱姆的极简主义散文合集，每一篇都是一个“生活的小乐趣”。作为一名法语老师，教学意识扎根于他的思想，使他的散文柔滑、灵动、美味，文字又非常简单，丝毫没有深奥或卖弄的字眼，总能将小读者的内心引向光明和
当我们在一起
（澳）罗伯特·牛顿
《当我们在一起》是广西师范大学出版社魔法象故事森林推出的作品之一。 为了寻找离家的母亲，逃避酗酒的父亲，更为了寻找更好的生活，丹和弟弟埃迪走向远在三百二十公里之外的海岸。但是，当他俩终于来到海边时，弟弟却永远地离开了。从离家开始，兄弟俩要面对的就是一段漫长而艰辛的旅程，那些不期而遇的善与恶、喜与忧不断地磨砺着他们的生命，引领他们走向超出你想象的未知。而这，也是每个人终将经历的成长。
魔女莫蒂
[日] 柏叶幸子
本书的主人公纪惠是个小学五年级的女孩，生日当天因为不开心的事离家出走，在公园的秋千架上，她意外地遇到了神奇的会讲话的黑猫，黑猫将纪惠引到一个她从未想到的世界，在这里，她有了魔女妈妈莫蒂、小丑爸爸，以及一系列奇特的冒险……
亨利•马蒂斯
[法] 西尔维•德尔佩奇 著, 卡罗琳•勒克莱克 编
本书以有趣的贴纸游戏方式，引导孩子进入绘画大师的艺术世界。开篇介绍艺术大师的艺术风格及其在艺术史上地位，让孩子对大师作品特点有个大概的了解，并选择其最具代表性的部分作品供孩子欣赏，然后再将这些作品分割设计成若干小块的贴纸拼图，引导孩子拼贴复原大师作品。孩子们通过贴纸游戏，孩子们可以对大师名画进行复原，也可以对大师名画进行再创作，重新拼贴出属于自己的作品，从而在有趣的游戏中让孩子加深对大师艺术作品的
