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  • 人类知识原理

    [英] 乔治·贝克莱

    评分 8.2分

    《人类知识原理》是由英国乔治·贝克莱编著、张桂权翻译的书,集中阐述了贝克莱的非物质主义哲学。 本书认为只要否定了物质的客观存在,就可以驳倒唯物主义,“移掉”无神论的基石;认为人们通常所说的事物只是观念的集合,观念存在于感知者心中,提出“存在即被感知”的唯心主义基本原则,宣称物质实体并不存在,而只是一个抽象的概念。为了避免唯我论,本书肯定观念来自上帝,并认为观念的存在就证明上帝存在。

  • 巴克莱哲学研究

    傅有德

    评分 8.0分

    在本书中,作者不仅对我国巴克莱研究的历史和现状,作了虽简明扼要也相当全面的概括,这表明本书是批判地考察和总结国内有关的已有成果的基础上写的。但它又绝不是旁人的已有成果和总结,而是以自己的研究大大地丰富和提高了已有成果,使之上了一个新台阶。 更有意义的是,本书不仅考察总结了国内的已有成果,而且更加系统全面地介绍了国外一个时期以来特别是最近的巴克莱哲学研究的状况,列举了许多著名的巴克莱研究专家和权威学

  • 视觉新论

    [英] 乔治·贝克莱

    评分 8.1分

    贝克莱用联想来解释人们关于现实世界事物的知识,这种知识本质上是简单观念(心理元素)的结构或复合,由人的联想把它们结合到一起。贝克莱还用这种联想的概念来解释深度知觉。在他的《视觉新论》中,他研究了人们在只有两个维度的视网膜上如何知觉到深处的第三维度的问题。他认为,人们知觉到深处的第三维度是由于经验的结果,即视觉印象与触觉和运动觉联合起来的结果。运动觉则是眼睛在不同距离注视对象时由于适应动作而发生的动

  • 哈佛百年经典第13卷:17、18世纪著名哲学家

    (英)洛克, (英)贝克莱, (英)休谟, [英国] 约翰·洛克

    评分 8.7分

    ★洛克的《教育漫话》 集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。自1693年问世后,被尊为欧美乃至世界文化、教育的瑰宝,被奉为办学的宪章,影响了一代又一代学人。 ★乔治贝克莱的《海拉和菲伦诺的三篇对话》 贝克莱主观唯心主义哲学的代表之作,同时也是英国经验论哲学发展史的转折点,对后来英国和西方的唯心主义流派产生了重大影响。 ★休谟的《人类理解研究》 大卫休谟“温和的怀疑主义认识论”的代表作品。

  • 海拉斯与斐洛诺斯对话三篇

    [英] 贝克莱

    评分 8.5分

    《海拉斯与斐洛诺斯对话三篇》是英国经验论代表人物贝克莱的代表作。在本书中,作者进一步发挥了他在《人类知识原理》一书中的基本观点,认为物质不是客观的,物质只是在被人感知的范围内存在,物质只是人的各种感官知觉的一些印象或观念的结合体。书中的海拉斯借指古代希腊哲学中唯物主义的主张者,而斐洛诺斯直译就是“爱努斯”。“努斯“即希腊语中的心灵灵魂,泛指感觉、思想、意志等精神活动。作者在本书中所要维护和阐发的,