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  • 3岁决定孩子的一生

    (意大利)玛利亚·蒙台梭利|译者:张兵

    评分 8.8分

    《3岁决定孩子的一生1:蒙台梭利早期教育法》中有科学研究显示,一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化:性格:孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型,3岁之后基本不变;智商:儿童的脑细胞组织在3岁之前就已完成60%,3岁之后大脑基本停止发育;学习:3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中最为敏感的时期,3岁之后的学习活动将事倍功半;身高:3岁之前就是孩子身高发展最为关键的阶段,3岁之

  • 发现孩子

    玛丽亚·蒙台梭利

    评分 7.8分

    《发现孩子》:蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系,关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上,形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张,不应该把儿童作为一种物体来对待,而应

  • 蒙台梭利育儿全书

    蒙台梭利

    评分 8.1分

    《蒙台梭利育儿全书(插图珍藏版)》的作者蒙台梭利认为孩子从出生到3岁是人生最关键的时期,因而要高度重视儿童的早期教育,她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练,从尊重自由到建立意志等方面都有涉及。她认为家长必须挖掘儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动,她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究,其观点在世界范围内掀起了一场幼儿教育革命。 《蒙台梭利育儿全书(插图珍藏版)》

  • 童年的秘密

    玛丽亚·蒙台梭利

    评分 0.0分

    蒙台梭利认为,童年是人类生存的根基,儿童是“人类之父”,只有发现和解放儿童,我们才能拥有更好的未来。《童年的秘密》一书便揭开了儿童成长的奥秘,提出了一系列极富革命性的理念。 书中详细阐述了儿童有吸收力的心灵及其功能、身心发展的敏感期、重复操作的重要性、导向内在约束的自由、工作中的专注和快乐、社会性发展等内容,是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

  • 童年的秘密

    玛利亚・蒙台梭利

    评分 8.2分

    《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作,阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中,蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中最重要的一部分,因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。” 《童年的秘密》

  • 有吸收力的心灵

    玛丽亚·蒙台梭利

    评分 7.8分

    《有吸收力的心灵》是蒙台梭利博士最受欢迎,并且最能体现她理论创新意义的书。在这本《有吸收力的心灵》中,我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”,人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用;孩子的知识不是完全通过教育得到的,而且通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的;教育不应该只停留在课程和时间表上,它必须符合人类自身的实际等。在本书中,蒙台梭利博士在深入细致

  • 蒙台梭利养育3岁孩子

    评分 7.1分

  • 让目标达到沸点

    (意)蒙台梭利

    评分 8.3分

    内容提要 《蒙台梭利早期教育法》 本书是蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著,被译成20多种文字,是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世,使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩

  • 蒙台梭利儿童教育经典原著(套装6册)

    玛丽亚·蒙台梭利

    评分 7.6分

    《蒙台梭利儿童教育经典原著》本套蒙台梭利儿童教育经典自2002年在国内问世以来,受到了当今父母和教育工作者的好评,并被国内幼儿园和蒙氏教育培训机构作为教材和推荐读物,成为家教类图书的畅销品。该系列在原全套五本的基础上,新增加了《儿童的自发成长》一书,更加丰富和完善了蒙氏教育思想体系。此次新版,出版者再次根据西方英文原著重新校订,修正了原版本中的某些不足之处,印制更加精美好,以给读者提供一套真实、权

  • 蒙台梭利教育法

    玛利亚·蒙台梭利

    评分 0.0分

    《蒙台梭利教育法(珍藏版)》主要讲述了:孩子是活生生的个体,父母不能忽视对孩子的尊重。这种尊重就像与其他人交往一样,不随意干涉孩子,不过多干涉孩子,不粗暴地拒绝孩子,给予孩子自由发展的空间。父母应该给予孩子一个“儿童之家”,细心地观察孩子,耐心地等待,在适当的时候加以引导和帮助。