大众文化理论新编(第2版)
赵勇
评分 0.0分
一本书读懂中国智慧
李晓东
评分 8.4分
本书用通俗易懂、幽默风趣的语言向读者展示了中国哲学史上50位著名哲学家的50个经典命题，每个命题后都附有精彩的智慧感言。了解了这些命题，我们便了解了中国哲学发展的脉络；认识了这些哲学家，我们便认识了哲学的深邃与博大。你会发现，其实哲学是可爱的，而且与你息息相关。
中国现代史
王桧林 编
评分 5.4分
《中国现代史》是力求贯彻这一原则的。当然做到实事求是是需要有各种充分的条件。在可能的条件下尽量写信史，这是《中国现代史》的一个优点。科学的生命在创新。如果科学工作者总是穿新鞋走老路，科学的生命也就停止了。自然科学如此，社会科学也如此。但历史科学有它的特点和难处。史学工作者面对的是过去的资料，整天跟故纸堆打交道，怎能创新呢？这就需要有一种“化腐朽为神奇”的见识和功夫。所谓“化腐朽为神奇”，并不是神秘
中国当代史
郭大钧
评分 4.7分
中国当代史，ISBN：9787303086740，作者：郭大钧 等编
世界现代史
张建华 编
评分 6.7分
《世界现代史》(1900-2000)作为大学历史学专业教科书，在编写线索上涉及国别、地区、专题、理论和资料等各个方面，在具体内容上涉及政治、经济、社会、军事、外交、文化和科技等各个方面。有的方面是我们自己多年从事研究的专业领域，有的方面则超出了我们的专业领域，为了使《世界现代史》(1900-2000)涵盖的内容更加广泛、更能体现近年国内学界的最新研究成果、更能贴近高等教育改革的方向，使专业学习和研
简明数学分析
郇中丹, 刘永平, 王昆扬
按照郇中丹老师的一个学生的说法“书本跟我们的笔记几乎一样很亲切”。郇中丹老师2006-2007年在北京师范大学讲授数学分析的视频流传甚广，似可以参照学习。以下为官方介绍： 本书第一版是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。第二版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。修订按照第一版提出的“用先进的内容替代落后的内容，把教材写得内容深厚而又精
