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清末中国人使用的日语教材
鲜明
评分 暂无
清末中国人使用的日语教材：一项语言学史考察，ISBN：9787511710307，作者：鲜明 著
中日文化交流史大系 典籍卷
王勇
评分 8.2分
中日文化交流史话
王曉秋
评分 6.7分
《中日文化交流史话》从总体上看中日文化交流史的特点，首先是历史悠久，且不说远古时代大陆原始居民向日本列岛的迁移，仅有文字记载的文化交流史，至少也有两千多年了。而且源远流长，绵延不断，即使在两国关系恶化甚至发生战争的年代，中日文化交流和人民友好交往也始终没有停止过。其次是范围广泛。中日两国之间的文化交流的内容极其丰富多彩，涉及文化的各个方面，无论是从狭义文化概念所包含的哲学、文学、史学、科学、宗教、
日華文化交流史
木宮泰彦
Confluences of Medicine in Medieval Japan
Andrew Edmund Goble
奝然与宋初的中日佛法交流
郝祥满
唐末战乱，日本中止派遣遣唐使，闭关锁国起来，繁荣的中日政治文化交流因此中断。大宋建国，力图恢复朝贡秩序，冲击了日本平安朝廷，日本朝野各方不得不重新审视中日关系，并派遣僧人来宋试探中日关系模式。本书就是通过来宋日僧奝然的个案研究，揭示佛教如何作为媒介促进中日文化交流，僧侣又是如何成为民间使节沟通两国关系的，以及中日彼此的文化自尊如何影响了相互之间政治关系的重建与发展。
论宋元时期的中日文化交流及相互影响
李寅生
日游汇编
[清]缪荃孙
1903年缪荃孙受张之洞派遣赴日进行教育考察，归国后写成记述考察日本教育的著作《日游汇编》。前有缪荃孙《序》，后包括高校讲义、诸校沿革表、考察学务游记、访书记等内容。《日游汇编》：东游时，南皮师嘱之曰“考学校者固当考其规制之所存，尤当观其精神之所寄，精神有不贯，规制亦徒存耳。”日本的教育精神即价值观教育，企图考察日本价值观教育对日本崛起及中国教育近代化过程中的重大意义。
论唐代文化对日本文化的影响
中日文化交流史大系.人物卷
本书是中日文化交流史大系中的人物卷，主要介绍了在中日文化交流中的许多历史名人。全书内容丰富，涉及面广，具有一定的系统性、理论性、知识性及可读性，对全面了解中日两国文化交流的历史，具有极大的帮助作用。
梁启超·明治日本·西方
(日)狭间直树
评分 8.4分
本书为日本京都大学人文科学梁启超研究班的共同研究成果。诸文以研究梁启超在政变后流亡日本14年间接受西方及日本学术文化为出发点，从新的角度，分析了日本明治时代政治、学术、文化对梁氏产生的影响及其过程，找出这一时期梁氏思想不断变化的外在原因，并注意到梁启超取西方理论思想时，并未完全照搬日本学者的原著。
