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历史试题编制原理与技术
黄牧航, 周朝阳
评分 暂无
中学历史学科核心素养的教学与评价
黄牧航 张庆海
评分 8.9分
本书从理论层面深入剖析历史学科核心素养内涵，通过对典型教学案例的分析研究，力图破解历史学科核心素养在课堂教学、学业评价、校本课程开发以及教师专业发展等方面的落实问题。其中，历史学科核心素养的评价测量是落实核心素养培育难点中的难点。作者在“一核四层四翼”高考评价体系基础上，提出历史学科核心素养分层分类测评模型，是对核心素养评价测量的有益探索。读者对象：中学历史教师、师范院校历史教育专业学生、中学历史
音乐家,唱片,音乐会
黄牧
中学历史核心素养命题的原理和方法
黄牧航
时空观念的教学设计与学业评价
