谷传华，华中师范大学心理学院教授，心理学博士。主要研究方向为社会性与人格发展和教育、创造性的发展与培养。发表学术论文百余篇，出版著作《社会创造心理学》等。 訾非，北京林业大学人文社会科学学院副教授，中国心理学会注册督导师。主要研究方向为人格与社会心理学、临床与咨询心理学。在人格障碍的心理咨询与治疗方面有长期和丰富的工作经验。 黄飞，华中师范大学心理学院教师，理学博士。 研究领域为人格与社会心理学，关注研究方法及其应用。
儿童社会创造性的发展与培养
谷传华,
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本书围绕网络时代的儿童青少年人格发展这一主题，基于长期追踪研究数据库，深入探索了同伴交往背景下，儿童心理理论、社交自我知觉、社会创造性等人格相关变量的发展特点及其对社会适应的影响机制等的理论、现实与发展问题。社会创造性是人们在社会生活中表现出来的一种创造性，它对儿童身心的健康发展具有重要的意义。本书首先论述了社会创造性的性质及其特殊性，分析了中外历史上杰出人物的社会创造性，包括他们在成年期的
人格研究方法
谷传华
本书（上、下册）阐述了人格研究方法这一主题，全书由三编16章构成，分别阐述了相关取向的人格研究、实验取向的人格研究和临床取向的人格研究涉及的研究范式及方法。全书注重理论、数据与实例的结合，在理论的指导下结合实例分析质化数据和量化数据，为心理学研究者研究人格以及各种心理现象提供方法指导。 谷传华，华中师范大学心理学院教授，心理学博士。主要研究方向为社会性与人格发展和教育、
