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新编英语语法简明教程
章振邦
评分 暂无
新编英语语法教程（第6版）教师用书
章振邦, 戴炜栋
《教程》的研编起步于1977年，先是以油印本形式内部试用；1982年经由复旦大学、四川大学、北京外国语大学、华东师范大学、华中师范大学等15所高校有关学者组成的审稿会审查通过，并经我国高校外语教材编审委员会审批，推荐为高等学校教材。 《新编英语语法教程（教师用书 第6版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》自1983年初版问世以来，经过5次修订，几十次印刷，大量发行，长盛不衰：曾于19
新编英语语法教程(学生用书)(第6版)
章振邦 (编者)
评分 8分
《新编英语语法教程》（以下简称《教程》）是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的英语语法教材。贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，简化了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。《教程》自上世纪80年代初问世以来，经过几次修订，累计印数达一百余
新编高级英语语法
评分 9.1分
《新编高级英语语法》(A New Advanced English Grammar)(主编：章振邦；编者：章振邦，张月祥，赵美娟；审校：张月祥)是一部面向我国广大英语教师和英语专业研究生的新型语法著作，同时也为上外2009国家级精品课程“英语语法”及其教材《新编英语语法教程》(以下简称《教程》)增补参考资料。本书体系新颖，内容充实，条理清晰，切合实用，在语法系统和语法术语方面与当代国外某些有
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：新编英语语法教程（第6版）学生用书
《新编英语语法教程》（以下简称《教程》）是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的英语语法教材。贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，简化了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。 
评分 8.7分
《新编高级英语语法》包括正文50章，一个表述“英式英语与美式英语之差异”的附录和一个详细的索引，全书共约130万字。本着“兼收并蓄、洋为中用”的原则，吸收了当代国外语言学和语法学研究的某些新观点和新提法，对我国传统的英语语法书中某些过时的东西做了适当的调整和改进。按照词素、词、词组、分句和句子五个语法层次逐一讲解，并把语法层次和语篇层次连为一体，绘出一幅英语语言层次性的完整图画。
新编英语语法教程（教师用书）（第5版）（修订版）
教师用书除在“导论”中详述《新编英语语法教程（教师用书）（第5版）（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》的体系特征外，主要包括两大部分：英文讲授提纲和练习参考答案。英文讲授提纲是严格按照学生用书的章节顺序编写的，以便英语专业老师用英语备课和讲课时作参考。练习参考答案，顾名思义，是参考性的，因为不少练习可有不同答案，而《新编英语语法教程（教师用书）（第5版）（修订版）/新世纪高等院校英语
新编英语语法教程（第5版）学生用书
章振邦 主编, 张月祥 审校
评分 7.6分
《新世纪高等院校英语专业本科生教材：新编英语语法教程（学生用书）（第5版）》贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，简化了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。
