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当代浙江学术文库·协同学习系统的建构与应用:一种设计研究框架
王佑镁
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《当代浙江学术文库·协同学习系统的建构与应用:一种设计研究框架》共分五个部分:第一部分为境脉问题分析。包括引言和第一章。通过文献分析、理论阐释与实践观察,分别从知识论、本体论、认知论、学习隐喻和系统观四个层面对学习系统的境脉进行系统的梳理和探析,以回应知识时代学习的李约瑟难题:在知识时代丰富的信息技术条件中,个体的知识建构和自身发展反而不能适应时代的需求。本部分主要阐述了问题的提出和研究的意