朱浩楠，北京大学数学系代数几何方向，北京市十一学校本部高中数学教师、数学建模实验室负责人，教育部课程中心数学建模教师培训项目高中专家组组长，北京市数学名师工作室核心成员，海淀区高级教师研修班主讲，京-湾数学建模夏令营主讲。从2013年开始在一线开发及实践高中数学建模教育教学，培养学生中超百人进入国内外著名高校深造。著有《面向建模的数学》（清华大学出版社，2020年），该书被评为“北京市特色课程配套用书”。
数学建模33讲
朱浩楠
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高中水平就能轻松掌握的数学建模知识。 全彩印刷，随书赠题；图文并茂，多媒体资源。 ■ 编辑推荐 ○ 数学建模，高中新课标“数学六大核心素养”之一 ○ 系统整合课内知识点，将课堂所学与生活、科技热点相结合 ○ 紧跟学科发展趋势，直击数学建模核心，全面提升数学思维 ○ 张平文院
面向建模的数学
根植于高中数学课标内容，配合适当拓展，成体系地讲授数学建模的典型方法和思想方法。内容涵盖基本数学建模方法、智能科学方向的数学基础、数学建模典型案例分析，将其有机地整合成24个前后关联的章节。新课标六个核心素养，数学建模是核心，我只关注这个核心素养的落实和落地，所以我写了这本书。其余的核心素养在老板课标中就有。课程标准是教育部课标组编写，去年已经出版，蓝皮，出版社好像是中国教育出版社，属于官媒
