教育部语言文字信息管理司的作品正在持续整理中，当前页面已聚合这位作者的代表作与最近收录图书。
常用语言文字规范手册
教育部语言文字信息管理司
评分 9.2分
本书由教育部语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、教育部语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。本书旨在方便读者在日常或专业生活中对现代汉语的使用进行查检，遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要包括：国家语言文字政策和政府各种有关的管理规定。对政府工作人员、新闻工作者等具有重要的参考价值。
中国语言生活状况报告
评分 暂无
《中国语言生活状况报告（2014）》是中国语言生活绿皮书B系列的一种。自2005年以来，已是第十年出版。本书主要是对2013年中国语言生活的状况进行描写、分析、建议、预测。随书附光盘，光盘内容包括2013年度媒体用字、媒体高频词语、媒体成语、媒体新词语表等。
《标点符号用法》解读
评分 9.3分
《 解读》解读填补了规范标准不能深入、不能扩展的空白地带，是对规范标准本身的必要补充。如果使用者对规范标准的具体规定有疑惑，解读可以起到释疑解惑的作用。解读中介绍了语言文字规范标准研制的背景、过程、原则等内容。
义务教育常用词表（草案）
《义务教育常用词表（草案）》（以下简称《词表》）首次发布了中小学阶段应该掌握的15 114个常用词语，并提供了这些词语的语义分类，将为我国义务教育阶段的语文教学，教材、教辅及工具书的编写，中文信息处理、机器翻译等提供重要依据。 词表由教育部语言文字信息管理司组编，厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心、福建省人文社科研究基地“两岸语言应用与叙事文化研究中心”承担研制，
语言文字规范标准
本书由教育部语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、教育部语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。分详版《语言文字规范标准》和简版《常用语言文字规范手册》。 本书《语言文字规范标准》主要遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要包括：国家语言文字政策和政府各种有关的管理规定，如《中华人民共和国国家通用语言文字法》等；国家、地方、
公共服务领域英文译写指南
教育部语言文字信息管理司组编
中国语言生活状况报告（2016）
《中国语言生活状况报告（2016）》是中国语言生活绿皮书B系列的一种。自2005年以来，已是第十年出版。本书主要是对2013年中国语言生活的状况进行描写、分析、建议、预测。随书附光盘，光盘内容包括2013年度媒体用字、媒体高频词语、媒体成语、媒体新词语表等。 教育部语言文字信息管理司，研究并审定语言文字标准和规范，制定语言文字信息处理标准；指导地方文字规范化建设；负责少
中国语言生活状况报告（2013）
教育部语言文字信息管理司 组
自2005 年以来，《中国语言生活状况报告》每年连续出版，在教育部例行新闻发布会上发布，引起较大社会反响和国际关注。该书在10 亿多字次的年度海量语料库中研究分析语言生活的发展和规律，既是中国语言国情调查研究的重大成果，又紧密结合年度中国语言生活的大事、热点、问题等。包括国家部委在语言文字工作方面的重要内容、新法规新政策新标准新举措，立法语言的进一步规范、中文字库知识产权的保护、《现代汉语词
出版物上数字用法解读
教育部语言文字信息管理司 编
评分 7.6分
《 解读》分上下两部分。上编以问答的形式对数字用法的原则以及工作中经常碰到的数字用法问题做了详细说明，编者们归纳了11类问题，共72对问答内容，尽量全面地覆盖中文中数字用法的基本问题和难点问题。此外，还比较了《出版物上数字用法》和其他跟数字用法有关的国家标准和公文规范，特别是对具体规定不一致的地方做了说明。下编对《出版物上数字用法》国家标准制定过程做了全面介绍。
