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第二次教育革命是否可能
张卓玉
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《第二次教育革命是否可能:人本主义的回答》讲述了：从以知识传授为起点的教育走向以问题解决为起点的教育，是一场哥白尼式的革命。这场革命力图使教育从成人为学生设定的世界回到学生的真实生活，从作为认知结果的知识体系回到认知过程的真正起点，从过去和未来回到现在。
