刘亚秋，中国社会科学院社会发展战略研究院副研究员。北京大学社会学系学士、硕士，中国人民大学社会学系博士。研究方向为社会记忆理论、知青社会记忆研究、中国社会学史。
口述、记忆与主体性
刘亚秋
评分 9.2分
费孝通晚年在学术反思中提出了“社会学的人文性”这一议题，强调社会学对人的精神世界进行研究的重要性。本书从口述史与社会记忆视角进一步探索中国人的精神世界的社会性特征，并提出“关系型记忆”和“义务型记忆”的概念，一定程度上展现了中国人的精神世界的结构性特征。可以说，本书的研究成果是对费孝通提出的“社会学的人文性”议题的回应，对学科建设具有独特的价值。而这方面的知识探索也是一个社会人文精神的重要组
被束缚的过去
评分 7.6分
《被束缚的过去：记忆伦理中的个人与社会》从社会学角度对记忆伦理问题进行系统书写。它对社会记忆研究范式有所反思，提出“记忆的微光”和“延迟的弥补”两个概念，分别对应着个体记忆的被压抑状态及其解放途径、社会提升个体的家庭记忆伦理，深度描画了记忆伦理中的个人和社会间关系这一社会学的经典命题。本书在实践层面关涉道德共同体的构建：个体得以安所遂生，社会获得和谐顺遂。
