严建强 1955年3月生，2000年获浙江大学历史学博士学位，现为浙江大学艺术与考古学院考古与文博系教授。自1982年开始从事博物馆学的研究与教学，主要研究博物馆展览理论，近年来重点研究博物馆观众学习认知特点及展览传播策略。著有《博物馆的理论与实践》，发表相关领域的论文70余篇，并主持和参与了一批博物馆展览的策划与设计。讲授“博物馆学”、“博物馆展示策划与设计”等课程。
策展的挑战
严建强
评分 7.3分
在中国新展览数量爆炸式增长的今天，博物馆展览策划却没有形成具有指导意义的规范。尽管展览策划是一个创意过程，但这种无序的状态也造成了展览的效果无法被有效评估。如何策划一个个性鲜明的展览？地方性博物馆的展览应该体现什么样的使命？外部策展人和博物馆是什么样的关系？本书分为展览的个性化、主题与叙事、地方博物馆展览的策划、策展人与策展机制四个部分，深入探讨博物馆策展面临的问题和解决方案，切实提高展览质
在博物馆学习：博物馆展览中的认知与传播
评分 暂无
当今，博物馆逐渐成为学习中心、社区活动中心，甚至是治疗和思考的场所。本书重点关注博物馆观众的认知特点与偏好，进而从认知与传播、阐释与理解、反馈与评估三方面切入，探索让观众真正加入到传播过程当中，成为博物馆合作者、积极发言行动者的新思维模式。 严建强，1955年3月生，2000年获浙江大学历史学博士学位，现为浙江大学艺术与考古学院考古与文博系教授。自1982年开始从事博物
缪斯之声：博物馆展览理论探索
评分 7.6分
《缪斯之声：博物馆展览理论探索》是关于博物馆展示的思考，收录了作者若干小文，主要探讨博物馆展览由物定位向信息定位转化的背景下，博物馆展览策展与设计的原则与方法，《缪斯之声：博物馆展览理论探索》包含了，博物馆展览的角色与使命、展览阐释与博物馆学习、展览评估与品质保障等内容。 严建强，1955年3月生，2000年获浙江大学历史学博士学位，现为浙江大学艺术与考古学院考古与文博
博物馆的理论与实践
评分 9.3分
18世纪中国文化在西欧的传播及其反应
评分 8.1分
《18世纪中国文化在西欧的传播及其反应》所关注的前一方向似乎更多受到来自意识形态和国际政治格局的制约。两次世界大战之间的相对和平时期，尤其是20世纪30年代，西方学者、中国学者和日本学者都有活跃的学术表现，出版专著的数量为此后三十年间著述总数的一倍以上。第二次世界大战和冷战期间这一领域的研究进入低谷，无论在西方，还是在东方，整个20世纪50年代几乎看不到任何有分量的著作问世，直到20世纪60年代开
