埃贡·G·古贝，美国印第安那大学教育学院名誉教授。 伊冯娜·S·林肯，美国范德比尔特大学高等教育中心副教授。
第四代评估
[美] 埃贡·G·古贝, [美] 伊冯娜·S·林肯
评分 6.7分
《第四代评估》梳理了前三代评估学的发展历程，分析了实证主义科学政治与道德的双重失败，在此基础上展呈了现实的构建与再构建及其范式与方法论，提出了超越纯粹科学范畴的，涵盖人性、政治、社会、文化以及其他相关因素的第四代评估，为学界和实务界贡献了全新且成型的评估方法与评估哲学。
