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形而上学
(古希腊)亚里士多德
出版社
上海人民出版社
出版时间
2005-05-01
ISBN
9787208051270
评分
★★★★★
标签
哲学
亚里士多德
形而上学
古希腊
书籍介绍
翻开这本亚里士多德的《形而上学》,读者最先撞上的往往不是深奥的洞见,而是翻译的坎。不少人在短评里抱怨译本生硬拗口,甚至戏称其为
AI导读
核心看点
奠定西方哲学基本概念与问题框架
探索事物普遍面目与终极原因
提出实体、四因说等核心范畴
读者共识
内容艰深,是西方思想传统基石
李真译本被指生硬,吴译更受推崇
虽部分自然观过时,伦理政治影响深远
精彩摘录
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在所有这些发明相继建立以后,又出现了既不为生活所必需,也不以人世快乐为目的的一些知识,这些知识最先出现于人们开始有闲暇 的地方。数学所以先兴于埃及,就因为那里的僧侣阶级特殊有闲暇。
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哲学在切求真知的时候,辩证法专务批评;至于诡辩术尽管貌似哲学,终非哲学(学术目的不同)
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有些人需要与之讲理,有些人只能予以强迫。因为有些人接受辩论,旨在贯通自己的思想,所以只要将困惑各点予以启发,引导他逐步进入明亮的地方,他就豁然开朗,治愈了他的愚昧。然而对于那些仰仗着言语与名词,专为辩论而辩论的人,除了否定他的辩论,就没法为之诊治了。
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实证的起点本不是另一个实证,他们却要为说不出理由的事物找寻理由。
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凡“物”各为其“是”,各“有”其所“是”,故“是”为物之本体 或问“这是何物”?答曰“这是某物” 又问“这怎么是某物”?答曰“这因这么而是某物” 故“怎是”为某物之所以成为本体者,包括某物全部的要素。
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有些事物被称为“是”者,因为它们是本体,有的因为是本体的演变,有的因为是完成本体的过程,或是本体的灭坏或缺失或是质,或是本体的制造或创生,或是与本体相关系的事物,又或是对这些事物的否定,以及对本体自身的否定。 于是,这既可以有一门学术专管一切有关健康的事物,同样其它的事物也可以有其它各个专门学术。不但事物之属于一名称者其研究应归之一门学术,凡事物之涉及一性质者亦可归之一门;性质相通的事物名称当相通。 那么这就明白了,研究事物之所以成为事物者也该是学术工作的一门。——学术总是在寻求事物所依据的基本,事物也凭这些基本性质题取它们的名词。所以既说这是本体之学,哲学家们就得去捉摸本体的原理与原因。
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宇宙间必有全无动变性质的事物存在
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凡专主宇宙为元一的人们,除了巴门尼德以外,都未能找到这另一类原因,巴门尼德亦仅说在某种含义上,原因不只一,可有二。但那些主于多元素的人比较可能涉及这第二原因,他们于冷热,于水土,均一例的作为元素;他们就认为火是能动的,而水、土等则列于被动类中。 事物所由成其善美的原因,正是事物所由始其动变的原因。
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