AI导读
核心看点
- 夏丏尊叶圣陶合著，详解文章写作技法
- 涵盖句读段落、文气静境等十篇核心文字
- 强调文字是人格表现，学习须从为人着手
适合谁读
- 写作初学者及中学生
- 语文教师及教育工作者
- 对民国语文教育感兴趣者
读前提醒
- 结合古文名篇示范理解理论
- 关注标点分段等基础细节
- 体会文字背后的情感与修养
读者共识
- 内容简明深刻，指导切实有效
- 弥补现代语文教育基础缺失
- 语言平实有力，值得反复研读
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "文章是用文字记载事物、传达思想情意的，可是不幸得很，文字本身就是一种不完全的工具，无论记载事物或是传达情意，文字的力量都是很有限的。作者的本领只是利用了这不完全的文字工具把要说的话说出一部份，其馀让读者自己去补足去想像。越是聪明的作者，越知道文字并不是万能的东西，他们执笔的时候，所苦心的是怎样才能把文字使用得较有效，决不干吃力不讨好的勾当。世间的万事万物都有着无限的内容，任何一件小东西，如果要写得周遍无遗，听凭你写几十万字也写不尽。"
- "原来同是对于文章，古代人和近代人所取的手段不同，古代人重在用口念，近代人重在用眼看。近代人从早晨接到报纸起，到晚上睡觉为止，不知道眼睛上要经过多少字数的文章，可是都只在眼睛上经过而已，用口念诵的真是极少极少。所以文气是近代文章上所忽略的一方面，本文谈文气不取近代语体文做例，就为了这个缘故。"
- "还有，言语这东西是会因了时代而变迁生长的。一个符号，本身意味往往会今昔不同。例如，“少爷”、“小姐”本来是对青年男女的尊称，近来意味已转变许多，含有讥笑、鄙薄的意味，虽生在富贵之家的青年男女，也不愿接受这些称呼了。"
- "近来有一种坏风气,大家读书不喜欢努力于基本的学修,而好做空泛功夫。普通的学生案头有胡适的《中国哲学史大纲、《白话文学史》,顾颉刚的古史辦》,有《欧洲文学史》,有《印度哲学概论》。问他读过“四书”、“五经”、周秦诸子的书吗?不曾。问他读过若干唐宋人的诗词集子吗?不曾。问他读过古代历史吗?不曾。问他读过各派代表的若干小说吗?不曾。问他读过欧洲文艺中重要的若干作品吗?不曾。问他读过若干小乘大乘的经典吗?不曾。这种空泛的读书法,党得大有纠正的必要。例如胡适的《中国哲学史大纲》原是好书,但在未读过《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《墨子》等原书的人去读,实在不能得很大的利益。知道了《春秋》、《左传"
- "真的文字学习，须从为人着手。“文如其人”，文字毕竟是一种人格的表现，冷刻的文字，不是浮热的性质的人所能模效的，要作细密的文字，先须具备细密的性格。不去从培养本身的知识情感意志着想，一味想从文字上去学写文字，这是般青年的误解。我愿诸君于学得了文字的法则以后，暂且抛了文字，多去读书，多去体验，努力于自己的修养，勿仅仅拘执了文字，在文字上用浅薄的功夫。"
作者简介
夏丏尊先生（1886—1946）和叶圣陶先生（1894—1988）是我国著名的教育家和文学家，他们都把毕生精力投入到祖国的新文化建设和教育事业之中。尤其是在上个世纪的三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生，在中国语文教学方面成果卓著，被几代中学生视作良师益友，在文化界、教育界和出版界有口皆碑。多年的教学实践和理性思考，使他们在中学语文教学的各个方面都有突出的建树，留下许多精彩的著作，这套小丛书选录的就是其中的精粹。
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用户评论
好朋友送的生日礼物
首先看的是文气这一篇，遗憾初中高中的时候怎么就没看过这么好的语文书
序言和附录都很精彩。“真的文字学习，须从为人着手。”
“凡是断落的地方，意味都会增强，一句句子，断落的地方越多，意味增强的地方也越多。”
高中就该学的东西，18岁之前却没有看到
没读下去，略翻了一下就到书底了。很惭愧，也许过了高中的年纪就缺乏基础学习的耐心了？大师肯定有大师的好，希望其他书友更有收获：）
教小学生我都不会这么教
一本很适合中学教师阅读的书。不少观点都很有启发性。
好书，比现在花里胡哨的介绍写作的书强很多。
把如今常见的语言现象当成学术来做，在写作年代应是开创之举，但读起来有点枯燥
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