七十二堂写作课

夏丏尊

出版时间

2017-08-01

ISBN

9787513133012

评分

★★★★★

标签

教育学

书籍介绍

《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》。该书侧重文章形式,所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化,但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲,几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导,是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。

AI导读
核心看点
  • 夏丏尊叶圣陶合著,侧重文章形式与理法。
  • 涵盖记叙、议论、诗歌等全体裁写作指导。
  • 强调阅读与写作并重,探究文章形式规律。
适合谁读
  • 中学生及写作初学者,夯实基础规范。
  • 语文教师及教育研究者,参考经典教法。
  • 希望系统梳理写作逻辑的成年读者。
读前提醒
  • 内容偏重概念与原则,非速成技巧书。
  • 建议配合范文阅读,理解理论实际应用。
  • 部分语言风格具时代感,需耐心适应。
读者共识
  • 文风亲切简练,如师长娓娓道来,无油腻感。
  • 虽内容基础,但逻辑严密,至今不过时。
  • 适合入门与温故,高阶者可能觉其浅显。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "一、这篇文章属于哪一类?和哪一篇性质相似或互异?这类文章有什么特性和共通式样?(文章的体制) 二、文章里用着的词类,由否你所未见的或和你所知道的某词大同小异的?(语汇的搜集) 三、文章里词和词或句和句的结合方式有否特别的地方?你能否一一辨认,并且说出所以然的缘故?(文法) 四、文章里对于某一个意思用着怎样的说法?那种说法有什么效力?和别种说法又有什么不同?(修辞) 五、文章里有什么好的部分?好在哪一点?有什么坏的部分?坏在哪一点?(鉴赏与批评) 六、这篇文章和别人所写的同类的东西有什么不同?你读了起什么感觉?(风格) 七、从开端到结尾,有什么脉络可寻?有否前后相关联的部分?哪一部分是主干?哪些"
  • "第一人称的文章好比独白,第二人称的文章好比对话。用第二人称的立脚点写文章,是从“你”(或“君”“兄”“先生”等尊称)出发的,这所谓“你”就是读者。 这类文章最普通的是书信,其他为特定的对手写的文章像祭文、训辞、祝辞等也属于这一类。第一人称的文章,不论写到如何长,通体可以用同一立脚点,从头到尾由“我”出发,不必更动。第二人称的文章是对话式的,不能只就对手说,有时非更换立脚,点不可,因为听者不能和说者或其他的人没有关系。所以第二人称的文章不如别的立脚点的文章的能够统一,长篇文章全体用第二人称写的很少见。又,在表达的程度上,第二人称的文章也颇有不便利的地方。对手的心理情形只好作表面的叙述,无法彻底表"
  • "一、这篇文章属于哪一类?和哪一篇性质相似或互异?这类文章有什么特性和共通式样?(文章的体制) 二、文章里用着的词类,有否你所未见的或和你所知道的某词大同小异的?(语江的搜集) 三、文章里词和词或向和向的结合方式有否特别的地方?你能否一一辨认,并且说出所以然的缘故?(文法) 四、文章里对于某一个意思用着怎样的说法?那种说法有什么效力?和别种说法又有什么不同?(修辞) 五、文章里有什么好的部分?好在哪一点?有什么坏的部分?坏在哪一点?(鉴赏与批评) 六、这篇文章和别人所写的同类的东西有什么不同?你读了起什么感觉?(风格) 七、从开端到结尾有什么脉络可寻?有否前后相关联的部分?哪一部分是主千?哪些部"
  • "作文是一门科学,贵在创新,但“作文”又有共性,具有共同的规律可循。 每读一篇文章该做内容的与形式的两种探究。 阅读学习和写作学习彼此关系密切,都非从形式的探究着手不可。"
  • "作者可有三种立脚点:1、第一人称立脚点;2、第二人称立脚点;3、第三人称立脚点。 第一人称的文章好比独白,用第一人称写文章,情形好比一个人用独白的态度讲话,独白可长可短,所以这类文章里面尽可有很长的东西。 第二人称的文章好比对话,用第二人称写文章,是从“你”出发的,这所谓“你”就是读者。 比较自由的是第三人称的立脚点,用第三人称写文章,作者可取的有两种态度:一时客观的态度,一是全知的态度。但须注意,全知的态度适宜于离开作者自己较远的叙述。"
  • "据实记录的记叙文以记叙为目的,只要把现成事物告诉人家,没有错误,没有遗憾,就完事了。出于创造的小说却以表出作者所看出来的一点意义为目的,而记叙只是他的手段,这是记叙文和小说的区别。"
  • "小说是由作者创造出来的,决非依据事实写述的记叙文;可是小说是真实的,这真实系指对于人生和社会的表现和描摹而言。"
  • "含有情绪、情操、想象的语言、文字就含有诗的本质。必须是一个含有诗的本质的意思,用精粹的语言表达出来,那才是诗。"
作者简介
夏丏尊,浙江绍兴上虞人,我国著名的教育家、文学家、语文学家、出版家和翻译家,毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《文章作法》《阅读与写作》《夏丏尊教育名篇》等,与叶圣陶合著《七十二堂写作课》《文心》。 叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,我国著名的教育家、作家、文学出版家,有“优秀的语言艺术家”之称,毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》《落花书面皆文章——叶圣陶谈写作》《文章例话》等,与夏丏尊合著《七十二堂写作课》《文心》。
目录
第一讲 文章面面观 / 001
第二讲 文言体和语体(一) / 004
第三讲 文言体和语体(二) / 006
第四讲 作者意见的有无 / 009
第五讲 文章的分类 / 011

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用户评论
我非常喜欢书中简练不做作的文风,和如今油腻说教的作文指导完全不同。简直如呼吸到新鲜空气一般。
初中生读物。写作入门指导。
是的,学生时代的写作课,我到底学了啥
适合中学生入门
大师出手,内容浅显易懂,对写作非常有帮助。
忘记了什么时候入手的,很初级也很全面的一本教科书。讲的全面却不冗余,当做写作入门来说,还是不错的。
写作入门书,两位国民时期文学大师从最基础的文章类型讲起,针对不同类型讲解了各种写法。
不错。讲述的写作方法偏向框架层,类型分定、材料选取、节奏快慢等,但具体定义的概念不多。比较可惜的是每一讲只有方法,无对应文选。想要切实理解体会,还是需下功夫寻找合适的文章进行分析。
系统地介绍了各种文章的体例,有些称呼和现在有区别,但是文体之间的对比是很细致的。
枯燥且长,是必然的。
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