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学习之道
南怀瑾 讲述, 南怀瑾文教基金会 编
评分 8.6分
编者南怀瑾文教基金会,是由南师子女、社会贤达、众多弟子共同发起成立，旨在求真、求实、求信的理念，与社会大众共同分享南怀瑾先生的智慧。 《问道南怀瑾：学习之道》系统梳理了南怀瑾先生讲述的中国传统文化学习之道，分为七大主题：无为、专精、次第、读诵、语言、融通、策略，共四十五篇精华文章，每篇一个学习要点，全面系统、层次丰富而又短小精当，帮助你轻松快速掌握传统文化学习之道的核心精髓，体悟一以贯之无师自通的
程士德中医学基础讲稿
程士德
评分 8分
《程士德中医学基础讲稿》全书分绪言、阴阳五行学说、脏腑学说、精气血津液、经络学说、病因病机、诊法、辨证、预防与治则九部分。书中对中医学基础理论进行了深入浅出地分析，引人入胜。体现了中医学老前辈扎实的中医基础理论功底以及对教学工作一丝不苟的严谨治学态度。综观之，《程士德中医学基础讲稿》有两个特色：一是重点突出，对中医学的基本理论作了重点阐述；二是在讲述中结合程老自己几十年教学和临床经验，强调了掌握好
哲学史方法论十四讲
邓晓芒
评分 9.3分
“哲学史方法论”是武汉大学哲学系三十年来的传统课程，由武汉大学哲学系的老前辈萧萐父、陈修斋、杨祖陶等人创立。该课程的学术信念是，按照德国古典哲学的传统，把哲学史和哲学看作是一致的（即历史和逻辑一致），在哲学史中寻求哲学规律，在哲学中奠定哲学史的根基。本书是在邓晓芒先生主讲本课程的录音基础上整理而成的，原来的课程是十六讲，但由于篇幅、录音设备及其他的原因，此处有两讲内容未能收入，故成“十四讲”。在本
现代艺术十二讲
（日）上田敏
评分 7.4分
本书是丰子恺1928年在上海江湾立达学园执教时的讲义稿。他为二年级讲课，基本上是译述日本上田敏先生的十二讲《现代艺术》。丰子恺译述的这讲份义于1929年由上海开明书店出版，即本书。 作者上田敏先生曾在日本京都帝国大学当文学教授，他是一位文学专家。因此，全书的讲述几乎以文学为中心。书中内容除绘画、音乐外，又包括文学、小说诸方面。书中还涉及雕刻、宗教、哲学，乃至科学。 本书经过这样一番校订之后重新
