认知学书籍推荐

心灵的形式化及其挑战

李建会, 等

评分 8.8分

脑与认知科学概论（第2版）

评分 暂无

本书较为全面地介绍了脑与认知科学的基本概念，生动形象地论述了脑科学和认知科学知识在现实生活中的应用，系统地论述了人工大脑、认知计算的相关知识。本书立足于科学前沿，体现了脑科学、心理学、认知科学、生理学及计算机科学与技术等诸多学科领域交叉的特点，在设计和构思上力争为读者提供全面、系统的知识框架，使读者对脑科学与认知科学有一个清晰的认识。本书可作为智能科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术、自动

认知和行为的计算建模

[英] 西蒙·法雷尔

评分 6.9分

本书将从人的认知与行为到计算模型与机器学习进行综合性的介绍，系统讲述如何用数学建模应用于模拟人的认知行为。其中包括一下经典的参数估计方法，如z大似然估计法，贝叶斯参数估计方法，以及不同模型之间的比较方法，还包括更多神经网络模型，在神经科学和心理学中的应用。

注意缺陷障碍

Thomas E.Brown,ph.D.

评分 9分

对于注意缺陷/注意缺陷多动障碍(ADD/ADHD)存在很多误解，人们通常不能识别它，有时即使诊断清楚也不能给予适当的治疗。本书由有权威的专家执笔，为读者提供了理解ADD的新思路，内容新颖而且阐述清楚。 　　TPiomas E.Browrl博士引用了近年来神经科学中的研究结果以及他本人临床中的大量病例来描述何为ADD综合征，怎样识别不同年龄的ADHD患儿，怎样才能给予最好的治疗等问题。 　　本书首次

美国课程与教学案例透视

美国温特贝尔特大学认知与技术小组

评分 暂无

贾斯珀系列是20世纪80年代以来风靡美国的建构主义教学范型之一。本书全面介绍和透视了这种美国新型的课程与教学案例，为广大读者提供一个了解这一案例研究的窗口和分享该案例研究经验的机会，对促进我国的课程与教学改革，特别是数学教育的改革具有积极的借鉴意义和价值。 本书主要围绕一个把教育技术结合进课堂的贾斯珀项目，介绍了项目研究的设计、实事、效果，以及相关的研究团体、教师和学生再参与研究项目中的成长。