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隋书
(唐) 魏徵 等撰
评分 9.8分
《隋书》八十五卷,包括帝纪五卷、志三十卷、列传五十卷, 是唐朝魏徵、长孙无忌等领衔编撰的官修纪传体断代史书,记述了隋开皇元年至义宁二年共三十八年的历史,系统保存了梁、陈、北齐、北周及隋五朝的典章制度。 点校本《隋书》的修订,按照《点校本二十四史及清史稿修订工作总则》和工作程序,在原点校本基础上,遵循适度、适当修订和完善的原则,统一体例,弥补不足,形成一个新的升级版本。本次修订原校勘记尽量予以保留,
唐诗十家精讲
王志清
评分 9.2分
本书作者试图从当下唐诗研究还关注不够的一个视角探入,将人的研究与诗的研究结合起来。在研究诗的过程中着重研究唐人,研究唐代诗人,研究唐代诗人的生存环境、生存状态与生存智慧,包括诗人的家学渊源、素质教育、人文素养以及生命方式,以凸显唐诗高度人性化的特征。论者以人诗互证的思路,传论唐代诗雄之人的发展的全面性与社会性,以及人的全面发展的各种能力,重在发掘唐诗中的人性本真与自由意志,突出唐诗的人文精神含量,
贝多芬论
唯民/编
评分 8.2分
这几天,整个文明人类将表达对这位举世公认的,至今为人类所知的最伟大的音乐家的敬意。但这完全不意味着,文明人类各阶层的人士,对贝多芬的认识和评价都是一致的。
高效阅读与写作
评分 暂无
《高效阅读与写作》内容简介:阅读和写作,是语文学习和语文高考的两个大板块。这两个板块的问题长期得不到解决,积弊渐深,已成顽疾。为什么做阅读题那么吃力?为什么写作文那么痛苦?我认为首先是因为语文教材存在严重的缺陷。教材上的课文,文本风格、篇幅长度、习题设计,与高考试题中的文学文本选文严重脱节;教材的作文训练方法和体例,调子很高,效果有限,既不能与教材中的课文明显接轨,更不能与高考作文的写作要求有效接
傅雷:那远逝的雷火灵魂
谢天振, 李小均
评分 7.9分
全书共分六章。第―章简明地勾勒了傅雷富于传奇色彩的一生。第二章探讨傅雷复杂的思想面貌,其中既有中国儒家和道家文化的濡染,也有西方古希腊文明和现代精神的影响,但最重要的是他首先是―个自由独立的知识分子。第三章考察傅雷的翻译,重点不是评价其得失,而是放在其翻译美学和制约其翻译的因素上。第四章讨论傅雷文学家和文学评论家的身份,以观其丰富的文学经历和敏锐的批评眼光。第五章论述傅雷作为艺术批评家的贡献, 这
色情男女
編劇:爾東陞 羅志良, 改編:深雪
评分 8.5分
德国通史(珍藏版)
丁建弘
评分 7.6分
德意志兰?它在哪里? 德意志国土和国家的统一体由于长期分裂而不存在,这是一个长期困扰德意志人的问题。1871年俾斯麦统一德国后,德意志兰才有了国土和国家相一致的含义。 本书梳理了德国从立国时代、封建时代、宗教改革时代、普鲁士崛起时代、启蒙时代、改革时代、复辟时代、统一时代、工业化时代、英雄时代、强权时代、魏玛时代、纳粹统治时代、盟国监管时代到重新崛起和再统一时代的完整历程。条理清晰地讲述了德意志人
梁思成的作业
梁思成
一百年前,梁思成先生在宾夕法尼亚大学学习,本书收录了梁先生先生上建筑史课的作业、笔记和手绘建筑图,涵盖了文艺复兴时期意大利、法国的170座伟大建筑与80位杰出建筑师,内容详实而有趣,令人身临其境地上了一门完整的西方建筑史课。 当时年仅二十岁出头的梁思成从这里进入“建筑”的大门,为他今后成为古建筑研究一代宗师奠定了坚实的基础,从梁思成当年的课堂及课外的绘图作业中也可看出他当年所下的苦功,这批珍贵的笔