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  • 数学实验

    李尚志, 陈发来

    评分 0.0分

    《数学实验(第2版)》是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是在第一版的基础上修订而成的。《数学实验(第2版)》第一版被列为“面向二十一世纪课程教材”和“国家教委九五重点教材”,经过两年的使用,产生了广泛的影响和良好辐射示范作用,在此基础上,作者将教学改革成果加入教材中,相对于第一版,第二版的内容和体系更加丰富、更加完善。 《数学实验(第2版)》大胆创新,见解独到,以一些经典的、有趣的、具有启发性

  • 数学建模

    [美] Frank R.Giordano,Maurice D.Weir,William P.Fox

    评分 8.2分

    数学建模是用数学方法解决各种实际问题的桥梁。本书分离散建模(第1~9章)和连续建模(第10~13章)两部分介绍了整个建模过程的原理,通过本书的学习,学生将**会在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究方面进行实践,增强解决问题的能力。 ·论证了离散动力系统,离散优化等技术对现代应用数学的发展的促进作用。 ·在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究中融入个人项目和小组项目,并且包

  • 数学建模教程

    吴孟达

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    《数学建模教程(高等学校教材)》编著者吴孟达等。 《数学建模教程(高等学校教材)》是结合作者多年来数学建模教学实践和竞赛培训的丰富经验编写而成的。结构合理,叙述清晰,文字流畅,可读性强。 全书分为基础篇和提高篇。基础篇为比较经典的数学建模内容,主要面向初涉数学建模的读者;提高篇为较现代的数学建模方法,如多元统计模型、智能计算模型、不确定信息处理方法等,主要面向希望进一步提高数学建模