杜威全集·中期著作·第八卷（1915）
乔·安·博伊兹顿(Jo Ann Boydston)，刘放桐
评分 0.0分
本书是杜威中期著作第8卷，收录了杜威在1915年期间发表的所有作品，包括《德国的哲学与政治》、《明天的学校》以及论文和杂记。这些文章显示了杜威在巅峰时期的哲学思辨能力，其主题涉及认识论、形而上学、逻辑学、哲学与真挚的相互影响，以及教育理论与实践。
杜威全集·中期著作·第4卷（1907—1909）
杜威
《杜威全集:中期著作(第4卷)(1907-1909)》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。
杜威全集·中期著作·第一卷(1899-1901)
[美] 杜威
本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础
家庭教育
陈鹤琴
评分 8.3分
本书探讨教育儿童的101条原则，通过生动具体的事例，深入浅出的告诉家长，怎样教育小孩。陶行知评此书“系近今中国出版教育专书中最有价值的之著作”，“愿与天下父母共读之”。 可以说，本书不仅适合父母阅读和实践，更适合一切关心儿童，关心儿童教育的人研读。
