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卫星气象学
陈渭民
评分 6.8分
《卫星气象学》系统地论述了卫星气象探测的基本理论，卫星资料的获取和资料处理方法，定量提取气象参数的原理和方法，卫星资料在天气分析预报中的应用，特别是卫星在灾害性天气预报中的应用。全书分十章：第一、二章给出卫星气象学的概貌，卫星观测的内容、特点和气象卫星的发展情况，并介绍气象卫星观测所用的轨道及卫星轨道的基础知识；第三章是气象卫星观测的理论基础，着重介绍辐射传输理论、卫星观测原理；第四章描述卫星资料
地球科学导论
刘本培/蔡运龙主编
评分 6.3分
《地球科学导论》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部理科地理学“九五”规划教材。同时也是国家级重点教材。内容包括作为行星地球的基本天文知识和地球各圈层的结构、功能、相互关系等知识，同时对当今地球所面临的问题，诸如全球变化、环境污染、资源枯竭、人口膨胀、自然灾害等皆作了分析、阐述。《地球科学导论》力图避免以往同名教材偏重于某一圈层知识的
云
[英] 理查德·汉布林
评分 暂无
本书图文并茂，书中有大量精美的各式各样的云彩图片，对云在世界范围内的自然文化史意义进行了详细科普。书中首先对常见的和不常见的云的种类均进行了科学而又有趣味的描述与分类。其次对云在历代以来的文学、艺术、摄影、音乐中的迷人形象进行了罗列，例如在文学中，云被阿里斯托芬描述为“无所事事的守护女神”，又被苏格拉底称为“滋润整个诡辩家圈子头脑的春风雨露”，在画作以及经典影片中，云也是常常被青睐的经典描绘对象。
大气环境化学-(第二版)
唐孝炎、张远航、邵敏/国别：, 唐孝炎
评分 8.4分
大气环境化学（普通高等教育十五国家级规划教材），ISBN：9787040193619，作者：唐孝炎、张远航、邵敏
气象统计分析与预报方法
黄嘉佑
评分 7.2分
《气象统计分析与预报方法(第3版)》主要介绍了气象学中有关天气统计分析与预报方面的基本理论及计算方法，系统地阅述了目前国内外常用的有关方法，如多元分析的回归分析、主分量分析、因子分析、判别分析、聚类分析及时间序列分析中的自回归滑动平均模型、谱分析及马尔可夫概型分析等。《气象统计分析与预报方法(第3版)》着重讲授这些方法和基本原理、计算步骤以及它们在天气分析及动力预报中的应用。 《气象统计分析与预报
天气学原理和方法
朱乾根, 林锦瑞, 寿绍文
评分 9.2分
云降水物理学
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:云降水物理学》共分16章，全面系统地介绍了云降水物理学的基础理论知识，包括大气中水的基本性质、云雾降水宏微观特征、核化过程与扩散增长、液相和冰相降水的形成、雷暴起电机制、云物理实验与探测，还简要介绍了云的数值模拟、人工影响天气及云降水化学方面的基础知识。各章均附有习题及主要参考文献，便于读眷加深理解和延伸阅读。
大气物理学
盛裴轩, 毛节泰, 李建国, 桑建国, 潘乃先
评分 8分
大气物理学，ISBN：9787301063019，作者：盛裴轩[等]编著
现代天气学概论
孙淑清
本书介绍现代天气学的基本原理以及影响我国天气的主要系统，特别是灾害性天气系统，全球大气的平均状态及控制大气运动的基本因子，并重点介绍了暴雨、冰雹等对我国影响极大的对流系统。
大气化学基础
秦瑜/赵春生编
本书是全国普通高等教育“九五”国家级重点教材。全书共分八章，即地球大气的组成和演化，化学动力和光化学基础，平流层的光化学，对流层的光化学，大气气溶胶，云和降水化学，对流大气中化学成分的循环、输送和清除过程，大气化学与全球变化。本书是针对有大气科学背景的本科学生编写的教材，认为读者已具有大气物理学基础知识。由于本书的读者对象大多未曾学习过大学化学课程，在本书的第二章和其他相应章节编入了化学基础知识。
动力气象学
吕克利, 徐银梓, 谈哲敏
《大气科学专业系列教材:动力气象学》是作者在动力气象学多年教学基础上编写的，同时包含了作者的部分研究成果。全书共分十三章，前八章是动力气象学的基础部分，适合于气象院校本科生教学，后五章反映了动力气象学较为近代的部分研究内容，可作为本科生的教学补充材料和研究生的教学参考材料。《大气科学专业系列教材:动力气象学》也可供气象科技工作者阅读。
改变一切：气候危机、资本主义与我们的终极命运
[加] 娜奥米·克莱恩
编辑推荐（作品看点） 可能是关于气候变化第一本真正诚实的书。——《时代周刊》 ——地球在燃烧，冰川在融化，岛屿在消失，资本主义正在加剧气候危机的恶化。 是逐步修复人类与自然的关系，重建完善的经济与政治制度，还是放任自由市场贪婪无度，极端榨取地球资源？金钱与强权、政客与商人、土地与河流，气候危机背后的种种利益角逐，本书为你一一剖析。 势必是继《寂静的春天》之后，影响最深远、引发最多讨论的环境
中国文化常识
李一鸣
本书全面介绍了中国节气与节日的相关知识。对每一个节气和重要的传统节日，结合史料记载与民间传说，详细梳理了它们的历史背景、民俗习惯、文化渊源等。全书内容全面详实，文风通俗易懂，配以雅致插图与古诗词，是一本兼具知识性与趣味性的文化读物。 李一鸣，山东大学历史学博士，高校教师。从事中国古代经济史、民俗、制度史等领域的研究，擅长结合影视、文化等热点问题创作科普文章。曾在《求索》《民俗研究》等期刊发表
朱爱朝二十四节气自然笔记
朱爱朝
在带领孩子做自然观察和自然笔记的长期课程实践基础上，朱爱朝老师以二十四节气为序，结合节气特点，带领孩子观察一花一叶、清风流云、鱼虫鸟兽，将对自然和生命的体悟，融入到自然笔记中，学会以多元的方式看待事物。 朱爱朝，长沙芙蓉区育才学校校长、全国优秀教师、长沙市首席名师、长沙市人民政府督学，获中国首届全人教育奖提名奖、全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖。朱爱朝小学语文工作室是长沙市首批中小学
二十四日：中国节气的传承与浪漫
安意如
古人的生活随时令季节而变。据南宋陈元靓《岁时广记》记载，孟春应有杏花雨饮桃花水，仲夏应有黄雀风置清凉珠，中秋应有鳜鱼肥喝菊花酒，季冬应有暖玉鞍扣冰鱼。 本书以中国传统的二十四节气为序，选取二十四个城市，在一年一岁一日一时一城一池一人一事中，融入作者对当下人们生活的观察与体悟。其中既有对节日风俗、生活仪式的记录，也有对节气文化诗意情怀的感发。作者诗意地阐释了各个节气的节令时俗，其中涉及月令、物候、
二十四节气七十二候
徐立京 著,徐冬冬 绘
二十四节气七十二候不仅是一套关于时令、气候、物候变化规律的知识体系，更是属于中国人的时间哲学、生命美学，其中蕴含着古人对自然、天地、岁月、人生的思悟。 作者追寻着四季更迭的脚步，对每一个节气和物候进行深入解读，不仅从知识层面予以解释，更结合自身的人生经历与生命体验，挖掘其中饱含的中华民族古老的智慧、哲思与诗意。书中每候均配有画家徐冬冬创作的抽象画，并收录了作者与王蒙、丁一汇、陈来、薛其坤等名家的
二十四节气色彩设计
李霞
本书在介绍二十四节气文化习俗以及与中国传统色彩意象相互关系的基础上，通过从自然景观、日常习俗等习俗中提取的二十四节气的色彩，为二十四节气中的每个节气总结并展现了一系列典型的色彩搭配。希望通过抽象化的色彩可视化，来实现二十四节气在视觉环境中的潜意识传达，实现二十四节气色彩在衍生产品商业推广中的设计应用，并体现二十四节气文化在百姓生活中传承的目的。 李霞 教授，硕士研究生导师，北京邮电大学数字
二十四节气在江南
袁瑾,萧放
本书是民俗学专家袁瑾和萧放共同讲解中国节气文化的传统人文读物。该作品立足于江南的历史文化和自然生产，以二十四节气在江南地域对经济生产生活和地域文化特色的影响为基础，讲解二十四节气时江南地区的地域文化和民间习俗。从农事活动到节日庆典、从饮食到服饰，全面展现并总结了伴随着时节变化而孕育出的江南地域文化和民俗文化的特色。该书为我国在二十四节气申遗成功后，首部解读节气文化和江南人文特色的传统文化国民读本。
空气之海漫游指南
[加] 克里斯托弗·杜德尼
人类生活在一个“空气之海”的海底——确切地说，这个大海里的空气有520万亿吨重。这么多的大气被均匀涂抹在地球表面的一个薄层上，而其中的99％又分布在地面以上18英里的范围内。这18英里的大气层就像一个巨大的“气象剧场”，其中上演着既华丽又可怕的自然现象——从倾盆大雨到狂暴飓风，从电闪雷鸣到雪落荒原，反复无常，难以捉摸。 作者从小就对各种天气现象和天气预报十分着迷，他在书中将看似无关的各种气象事件
