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小菜场上的家2
王方戟, 张斌, 水雁飞
评分 8分
本书是对2013年秋季同济大学建筑与城市规划学院2011级实验班三年级建筑设计课教学活动，以及围绕这个活动所进行的教学讨论的梳理和总结。该课程的任务是“菜场及住宅综合体设计”，基地位于在同济大学所在的上海杨浦区的一个普通的街角。
低碳的启蒙
诸大建
评分 暂无
2009年称得上是世界低碳发展的 启蒙年。作为绿色经济和可持续发展 的研究者，低碳发展也成为诸大建当 年学术日记《低碳的启蒙--诸大建学术日记(2009)》的重要内容。虽然低 碳经 济的概念已经在2003年由英国率先提 出，但是这个新的绿色概念在世界的 流行却是因为2009年联合国在哥本哈 根举行了有关低碳发展的首脑会议。 尽管哥本哈根会议最终没有取得所期 望的结果，但是由于各国政府的高调 期望加
当代建筑理论的多维视野/同济建筑讲坛
卢永毅
评分 8.5分
这本文集来自同济大学建筑与城市规划学院为研究生开设的西方建筑理论课程，其中收入了西方一些著名建筑历史理论家在这个课堂的精彩演讲，也汇集了国内外多位学者为这门课程带来的丰富内容。旨在开展对后现代时期一些重要建筑理论与建筑问题的深入学习与讨论。文集强调当代建筑理论的多维视野和多元思想，关注建筑理论的基本途径和思维方式，以此引发对中国建筑状况的批判性思考和学术思想的活跃交流。
欠改革的中国大学
孙周兴
评分 8.2分
《欠改革的中国大学——一位哲学学者的教育理念与实践》是一部有关大学教育的思考文集，集中了作者多年来从哲学和教育学角度对大学教育的思考和建议。既有犀利的批评，又有具体积极的建设。全书分为三编，第一编是教育理念，主要阐述了大学教学的核心是自由，是塑造学生的精神人格，是面向未来。第二编是大学实务，着重探讨了大学教改、如何保证教授治学和学科建设。第三编是制度设计，即将大学改革的理念通过一套制度设计来保证和
新求精德语强化教程
教育部直属同济大学留德预备部
评分 7.6分
《新求精德语强化教程:初级(第3版)》主要内容：《新求精德语强化教程》共有五册，初级1、2，中级1、2和高级教程。《新求精德语强化教程》为第一册，包括语音教程及基础教程1至14课，相当于《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的初级阶段I水平，供赴德语国家学习的大学生、研究生和进修生使用。
建筑设计手法
沈福煦
《建筑设计手法》系统地阐述了建筑设计手法的基本内容以及建筑造型设计的方法论；并从建筑造型设计的各个侧面进行详尽的分析：诸如几何分析，建筑的轴线，建筑的虚实处理，建筑的层次，收头方法，建筑的尺度，空间的组织，建筑形态的意象性构思，建筑方案设计的动作，等等。
教学现场——刘克成同济教学档案
王凯 王红军 王一
本书是同济大学“李德华&罗小未设计教席”刘克成教授在同济大学2015级复合人才实验班2017—2018春季学期课程的完整教学过程。刘克成是中国当代著名建筑师、建筑教育家，曾任西安建筑科技大学建筑学院院长。本书以档案的形式，通过照片、草图、过程模型、参与教师、助教和同学的回忆和记录，展示和还原教学过程的“现场感”。
高等数学（上册）
同济大学应用数学系 主编
评分 7.7分
上册内容为函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何与向量代数等七章，书末附有二、三阶行列式简介、几种常用的曲线、积分表、习题答案与提示。
人格与意象对话
李骥
你想了解自己的人格吗？ 你想通过意象对话来和自己的不同人格对话吗？ 你想更好地认识自己吗？ 本书系统阐述了人格与意象对话的关系，可以让读者更好地了解自己的内心，同时书中专门介绍了意象对话培训的一些内容，非常适合咨询师及对意象对话感兴趣的读者阅读。
