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对知识和评价的分析
[美] C. I. 刘易斯
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《对知识和评价的分析》，本书分为意义和分析真理 ; 经验知识 ; 评价三篇, 主要内容包括: 知识、行动和评价 ; 知识、经验和意义 ; 意义的几种样式 ; 语言意义和感觉意义等。
韦努蒂翻译理论的谱系学研究
蒋童
本著作从谱系学角度对翻译研究派的集大成者、美籍意大利学者劳伦斯•韦努蒂（Lawrence Venuti）的翻译理论进行研究。本著作认为，韦努蒂的翻译思想是在融汇众多理论家的理论基础上创生的，其目的在于为译者、译作及翻译研究鸣不平，从而走向一种翻译文化。本著作从韦努蒂的理论论著中提取最具代表性的理论话语作为脉络，力图揭示其话语系统的生成过程及其翻译理论对翻译研究从学术边缘走向中心的重大推动意义。韦努
中法教育合作事业研究
葛夫平
《中法教育合作事业研究(1912-1949)》内容简介：中国和法国都是文化大国，分别代表东西方两种不同文明。在两国关系中，文化关系始终占有特殊地位。诚若蔡元培所说：“西洋各国，在文化上与中国最有关系的是法国。只看从余廉（Julien）以来，中国的经书都有法文译本。从沙万（sha Vanne）以来，中国最伟大的古物美术品，都有法国的照印本。”就近代来说，当19世纪法国挟持武力，要求发展与中国关系的时
