Pinar的图书会按更新时间持续补充，适合从代表作和同主题书继续延展阅读。
多模态与认知语言学
María Jesús Pinar Sanz
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进入21世纪，关于话语和语篇的多模态研究逐步增多，《多模态与认知语言学》选取了13篇具有代表性的文章，汇集了世界各地20位专家学者的学术思想和研究理念，从认知语言学与多模态隐喻、社会符号学与系统功能语言学，以及多模态互动分析这三个途径出发，通过对电影、卡通、绘本甚至挂毯等的多模态研究，阐述各自的创新成果，进一步推动了认知语言学研究范式上的社会转向和研究方法上的实证趋势。
From Polaris to Trident
Spinardi, Graham
This book provides a historical account of one of the key weapons developments of the nuclear age. By examining the United States Fleet Ballistic Missile program from Polaris in the 1950s to Triden
Understanding Curriculum
Pinar,W.
本书是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。它论述了美国课程理论近170年的发展（1828-1994），重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对“政治课程理论”、“种族课程理论”、“后现代课程理论”、“自传性课程理论”、“美学课程理论”、“神学课程理论”、“制度课程理论”等做了全面百透彻的剖析。关于课程开发实践的诸多问题，如“课程政策”、“课程规划
Understanding Curriculum As Phenomenonological and Deconstructed Text (Critical Issues in Curriculum)
William F. Pinar
Lettera Scritta Da Gio. Pietro Pinaroli Ad Un Suo Amico Per La Quale Vien Dimostrata La Nobilt, & Eccellenza Dello Studio Delle Medaglie Antiche Coi S
Pinaroli, Giovanni Pietro
