马尔科姆·S·诺尔斯

<p>《成人学习者(第7版)》分为三个部分：第壹部分，成人教育学的根源，它追溯了成人教育理论的发展，提出了成人学习者学习的核心原则。第二部分，成人学习的进步，介绍了更多对于成人教育理论的新发展，新的实践领域的研究，以及如何在不同的情况下应用。第三部分，成人学习的实践，选择了成人教育学在实践中的特定方向和内容进行详细说明，包含了战略实施的核心假设、根据个体差异制定学习、在组织中如何实施成人学习；并且

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