陶新华

教育中的积极心理学

陶新华

评分 6.5分

本书根据积极心理学的基本原理和知识，对现阶段中小学教育教学中出现的许多现象和问题，如教师生涯发展中存在的问题，职业倦怠、自我价值、专业成长等，学生中常见的网络沉迷、考试焦虑等心理健康问题，进行了深入浅出的解读，作者根据自己的实践经验和对临床心理学的研究为教师提出了新的思路和解决问题的方法，具体，实用。 陶新华，博士，副教授，注册心理督导师，苏州大学苏南地区大学生心理健康

北魏孝文帝以后北朝官僚管理制度研究

陶新华

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孝文帝独立执政以后的北朝官制，考课制度、封爵制度、散官制度、勋官制度、荫官制度、俸禄制度、选举制度、监察制度等方面都颇受人重视，这些方面的研究也很富成就。并且有几部比较专门的官制史方面的著作，值得注意。如，严耕望《魏晋南北朝地方行政制度》对北朝时期的地方官制有许多探讨，祝总斌著《两汉魏晋南北朝宰相制度研究》和陈琳国《魏晋南北朝政治制度研究》对于北朝时期的中央官制，尤其是三省官制讨论很详尽，而黄惠贤

魏晋南朝中央对地方军政官的管理制度研究

陶新华

评分 6.5分

陶新华，1969年生，湖南醴陵人。在四川大学历史系完成本科和硕士学业后，于杭州师范学院历史系任教。1997-2000年在北京大学历史系攻读博士学位，而后，回四川大学历史学院从事博士后工作。致力于中国古代史研究，主攻方向为汉代至唐代历史。